Jules Massé, REPTIC à l’Institut de tourisme et d’hôtellerie du Québec, explique comment la réalisation de travaux d’équipe en ayant recours à Google Doc permet d’enrichir considérablement l’activité d’apprentissage, de suivre pas à pas le travail de chaque étudiant, tout en s’avérant une stratégie très efficace pour prévenir le plagiat.
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