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Tag Archives: Travail collaboratif

Téléservices – Clavardage et prise de rendez-vous

Contexte Nous cherchons des applications de clavardage de type un à un qui seraient utilisées en support au centre d’appel de différents services du collège. On parle de systèmes similaires à ceux qui sont utilisés par le service à la clientèle de certaines compagnies. Nous cherchons aussi des applications de prise de rendez-vous qui pourrontLire la suite

Centre d’aide virtuel en prévision de la prochaine session

Contexte Nous allons prochainement mettre sur pied des centres d’aide virtuels. Ces centres devront reproduire le plus fidèlement possible les centres d’aide en présentiel, donc tenir compte de ces aspects : Tous les professeurs d’un même département pourraient être amenés à travailler dans ce centre ; Des rencontres individuelles devraient pouvoir se tenir dans une salle deLire la suite

Plateformes technopédagogiques pour l’automne 2020

Contexte La session d’hiver étant terminée, il faut maintenant penser à la session d’automne 2020. On peut tirer avantage des expériences faites dans les deux derniers mois afin de nous aider dans la planification de la session d’hiver, qui risque, selon les recommandations ministérielles, de se dérouler au moins partiellement en ligne. Questions Est-ce que l’administrationLire la suite

Site de tutorat en ligne autonome

Contexte Dans notre cégep, les professeurs d’un programme technique souhaiteraient mettre en place un service de tutorat/d’aide pour ses étudiants qui les mettraient en relation en fonction des besoins des uns et des compétences des autres ET qui fonctionnerait en toute autonomie (aucun professeur ou personnel de soutien impliqué dans la gestion/logistique pour faire fonctionnerLire la suite

Créer des équipes dans Teams

Contexte J’ai, jusqu’à maintenant, créé les Teams dans Office 365 pour ceux qui le désiraient dans notre collège. Questions Qui crée les Teams dans votre collège ? Accordez-vous ces droits à tous ? Est-ce que vous utilisez une nomenclature définie ? Comment faire le ménage ensuite ? Ajoutez des commentaires sur qui utilise les Teams, si pertinents. Actions àLire la suite

SharePoint : gestion, intégration, utilisation

Contexte Notre Cégep aimerait se diriger vers une utilisation optimale de SharePoint. Cependant peu d’information concernant la mise en œuvre et l’établissement d’une structure pertinente a été colligée, principalement dans un contexte collégial. C’est pour cette raison que je souhaite interpeller le réseau REPTIC afin de recueillir les informations qui aideraient notre cégep à déployerLire la suite

Utilisation de la plateforme Zoom

Contexte J’aimerais mieux connaître la plateforme de visioconférence Zoom afin de décider si nous optons pour celle-ci pour nos cours de soir offerts en ligne à des groupes composés d’environ 15 étudiantes et étudiants. Note de N. Perreault (2018-12-03) : Voici un tableau comparatif produit par le FADIO des logiciels de visioconférence actuellement sur le marché,Lire la suite

Plateformes collaboratives – inventaire et analyse

Contexte Au cours des 10 derniers mois, grâce à une subvention ECQ, j’ai collaboré avec la VTE et le CDC sur un projet qui portait sur une exploration des plateformes collaboratives pour la curation et l’annotation en ligne. On a évalué plusieurs plateformes et finalement, on a écrit les revues de 16. Afin de faciliterLire la suite

Outils de partage de ressources pédagogiques

Contexte J’aimerais savoir quels sont vos outils préférés pour partager des ressources pédagogiques dans votre établissement. Je cherche des outils permettant le partage de ressources de prof à prof mais aussi de CPTIC à prof. Merci pour votre aide précieuse ! Voici trois exemples de situations qui touchent au partage de ressources : Un deLire la suite

Collaborer à distance à la production d’une vidéo

Contexte Un de mes collègues travaille avec deux collaborateurs à distance en utilisant Skype, mais il est ouvert à changer de logiciel au besoin. Ils valident des vidéos produites pour un cours. Il s’agit de présentations PowerPoint animées avec audio, converties en vidéo. Ils veulent regarder simultanément les vidéos afin de pouvoir les commenter en même temps, tous ensemble, en regardant la même chose.Lire la suite