logo Federation cegeps

Articles pour le mot-clé : Technologies mobiles

Technologies mobiles : les télévoteurs utilisés dans les collèges

Contexte Nous avons décidé de passer de notre système de télévoteurs TurningPoint à une solution Web. J’aimerais avoir vos suggestions et commentaires sur les questionnaires en temps réels que vous avez testés ou que vous recommanderiez. Nous sommes ouverts aussi à l’acquisition de licences, si les fonctionnalités sont intéressantes. Détail des réponses ÉTABLISSEMENT/REPTIC RÉPONSES Bois-de-BoulogneLire la suite

Coaching vidéo en éducation physique

Contexte Dans une refonte de notre approche pour nos cours d’intervention physique, nous voulons intégrer des outils permettant du coaching vidéo : L’étudiant est filmé lors de sa performance; Par la suite, il visionne sa séquence, s’auto-analyse et reçoit des commentaires d’un tiers. Questions J’aimerais savoir si dans vos milieux respectifs, vous utilisez la vidéo pourLire la suite

Acquisition d’ordinateurs Chromebook

Contexte Nous allons prochainement faire l’acquisition de nouveaux Chromebook. Afin de faire un choix éclairé, nous souhaiterions nous inspirer de vos expériences. Questions Avez-vous acheté des Chromebook? Si oui, quel type d’appareil avez-vous choisi? Est-ce que ces appareils sont compatibles avec des applications? Détail des réponses ÉTABLISSEMENT/REPTIC RÉPONSES Abitibi-Témiscamingue Marie-Josée Tondreau Non Ahuntsic Madona MoukhachenLire la suite

Logiciel SAGE 50 accessible sur MAC

Contexte J’ai une question provenant du département de gestion et technologie de mon collège: Dans le cadre du projet BYOD de notre collège, les étudiants de certains programmes doivent avoir la licence pour le logiciel Sage 50. Une licence globale pour télécharger l’environnement Windows existerait depuis quelques années, et ce gratuitement, pour les étudiants desLire la suite

La plate-forme OneNote pour l’apprentissage autonome

À la rencontre REPTIC d’avril 2017, Manijeh Ali (John Abbott College) a présenté l’activité suivante (en anglais): OneNote Platform for Independent Learning Manijeh utilise l’application OneNote de Microsoft 365 dans un cours de formation mixte au Collège John Abbott et elle partage son expérience avec vous. Le cours, qui s’intitule Health and Nutrition in the DigitalLire la suite

Projet portable – Impact sur les inscriptions?

Contexte Nous désirons implanter une approche portable dans notre programme en Techniques de comptabilité et de gestion 410.B0. La responsable de ce programme désire savoir: Questions Avez-vous une étude à votre disposition qui confirme que le fait d’avoir un projet portable ne diminue pas les inscriptions dans un programme? Connaissez-vous une étude ou un siteLire la suite

Dlibr – Une plateforme web pour interpréter, discuter et créer des idées

À la rencontre REPTIC d’avril 2017, Christian Frenette et Olivier Roy (Cégep régional de Lanaudière à Terrebonne) ont présenté l’activité suivante: Dlibr – Une plateforme web pour interpréter, discuter et créer des idées Dlibr est une nouvelle plateforme web dédiée à l’interprétation, la discussion et la création d’idées. Vous y trouverez un outil précieux pour organiser des exercices d’interprétation deLire la suite

FAD dans un cours de mécanique – outils pour filmer

Contexte Un enseignant de physique désire élaborer le cours de mécanique en formation à distance (FAD), principalement en mode asynchrone. Questions Puisqu’il aura à se filmer en train de résoudre des équations, quels outils pourrait-il utiliser? Tablette graphique branchée à un ordinateur? iPad avec une application? Laquelle? Il aura aussi à filmer des démonstrations deLire la suite

Diffusion sans fil

Contexte Nous évaluons cette année les différentes solutions possibles pour offrir la diffusion sans fil dans certaines de nos salles de classe, permettant ainsi la mobilité pour les enseignants, mais favorisant aussi des approches actives avec les étudiants… Nous connaissons déjà l’Apple TV et la Chromecast, mais ces produits sont limités soit à des appareilsLire la suite

Logiciels et applications pédagogiques Android et Apple

Contexte Il y a quatre ans, j’avais commencé un projet visant à répertorier les applications Android et Apple pouvant servir à nos enseignants dans leurs cours. J’ai réactivé ce vieux projet en répertoriant les applications Android et Apple payantes et non payantes pour chaque programme et discipline à notre Collège. Aussi, il est question de répertorierLire la suite