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Scénarios de ludification, narrations web transmédia: si loin, si proche

À la rencontre REPTIC d’avril 2016, Jean Desjardins (Sainte-Anne) a présenté l’atelier suivant:

Les premiers collègues de Sainte-Anne à avoir ludifié leurs cours il y a trois ans étaient deux enseignants de mathématiques du collégial qui entendaient «réenchanter» les apprentissages dans leur discipline et, en racontant une histoire de science-fiction, redonner un sens de finalité aux étudiants. Avec le bel article que Profweb nous a consacré à l’automne 2015, voilà le moment venu de partager ces savoir-faire en scénarisation pédagogique (développement du thème, mise au défi, dynamiques des jeux, etc.) et quelques modèles de dispositifs que nous avons construits pour des cours en présence et à distance.

  • Présentation (PDF)
    • Définition
    • Mise en situation
    • Défi 1: Identifiez les ressorts de l’histoire
    • Défi 2: Créez votre plan de vol
    • Défi 3: Identifier les défis des zones de turbulence sur la carte

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