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La salle de classe du XXIe siècle

Un mouvement pédagogique innovateur américain consiste à transformer des salles de classes en combinant nouveau design, pédagogie, technologie et en mettant l’emphase sur des activités pratiques, sur l’interactivité et sur l’apprentissage collaboratif. Cette classe du 21e siècle est actuellement expérimentée dans le réseau collégial dans le cadre d’un projet initié par Elizabeth Charles et d’autres chercheurs et enseignants des collèges Dawson et John Abbott, en collaboration avec l’Institut d’études pédagogiques de l’Ontario (Université de Toronto).

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