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Intégrer le Profil TIC des étudiants du collégial dans un cours, un programme

Intégrer le Profil TIC des étudiants du collégial dans un cours, un programme

En octobre dernier, la revue Pédagogie collégiale publiait un article qui présentait le Profil TIC des étudiants du collégial (Dupont, Ouellette et Perreault, 2014). L’article rappelait à quel point la maîtrise d’habiletés informationnelles, méthodologiques, cognitives et technologiques est essentielle à la poursuite des études de même qu’à la vie professionnelle et citoyenne de nos étudiants. Puis, il présentait les habiletés du même Profil, l’approche qui le sous-tend et ses caractéristiques. 

Ce second article sur le Profil TIC des étudiants du collégial (Dupont, Ouellette et Perreault, 2015) propose des pistes permettant d’intégrer aisément des habiletés du Profil dans un cours. Il présente aussi une démarche systématique d’intégration du Profil TIC dans un programme d’études. Finalement, il suggère un ensemble de ressources permettant de soutenir le développement des habiletés du Profil.

 

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