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Tag Archives: Virtual Reality

3D Scanners

This resource is in French. For a translation in English, please contact us.   Contexte Recherche de modèles de numériseurs 3D pour numériser des personnes et objets de différentes grosseurs. Questions Quelles marques/modèles de numériseurs 3D utilisez-vous ? Êtes-vous satisfait du numériseur ? Quels sont les avantages de l’appareil ? Quels sont les inconvénients/limites de l’appareil ? Avez-vous d’autresLire la suite

Virtual Reality Tools (VR)

This resource is in French. For a translation in English, please contact us. Contexte Pour encourager l’innovation parmi nos enseignant(e)s, je suis en train d’élaborer une proposition pour investir dans une trousse d’appareils de RV (et d’autres technologies) pour permettre aux enseignant(e)s d’explorer leur potentiel pédagogique. Je voudrais connaître vos expériences avec de tels appareils. QuestionsLire la suite

Anatomy and Physiology: Virtual and Augmented Reality Tools

This resource is in French. For a translation in English, please contact us. Contexte Nous sommes à la recherche d’outils de réalité augmentée ou virtuelle pour remplacer nos modèles anatomiques plastiques dans les cours d’anatomie et physiologie.  Questions Qu’avez-vous à me suggérer ? Les avez-vous testés ? Détail des réponses ÉTABLISSEMENT/REPTIC RÉPONSES Ahuntsic Dominic Carmichael MiniverseLire la suite

Technopedagogical innovative practices: realization in colleges, solutions for a successful implementation

Technopedagogical innovative practices: realization in colleges, solutions for a successful implementation

As part of a call for all to its members, the IT REP Network REPTIC has collected data on innovative technopedagogical practices carried out in colleges and, more specifically, on experimenting with the following practices: Flipped classroom 2. Active learning class 3. Virtual Reality (augmented).

The results show this:

  • Percentage of institutions that perform each type of practice
  • Solutions that can contribute to successful implementation of innovative teaching practice
  • Articles that discuss the impact of using innovative practices on student success and resources that present a set of conditions for successful implementation of these practices

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Considérations avant de plonger tête baissée dans la réalité virtuelle!

During the November 2017 ITREP meeting, Christophe Reverd (Vitrine technologie-éducation) et Christophe Rousseau (Connexence) presented the following activity (in French): La réalité virtuelle est certes un sujet d’actualité. Cela ne justifie pas de foncer tête baissée! Au cours de cette présentation, la Vitrine technologie-éducation (VTÉ) et Connexence tenteront de vous sensibiliser aux meilleures pratiques en termes deLire la suite

Virtual Reality Projects in the Collegial Network

This article is in French. For a translation in English, please contact us. Compilation d’un appel à tous lancé par  Pascale Blanc, conseillère en technopédagogie à la Vitrine technologie-éducation. Contexte Vitrine Technology Education (VTE) would like to make an inventory of the network’s initiatives with regard to virtual reality. Questions Do you already have projects inLire la suite

Virtual Reality: For What Pedagogical Uses?

During the April 2017 ITREP meeting, Christophe Reverd and Pascale Blanc (Vitrine technologie-éducation – VTÉ), as well as Christophe Rousseau (Connexence), presented the following activity: Virtual Reality: For What Pedagogical Uses? (in French) After having led you into the universe of 3D immersive virtual environments at Polytechnique Montréal, then had you try cardboard glasses with GoogleLire la suite

Software applications for Android and Apple

This article is in French : for a translation in English, please contact Nicole Perreault. Contexte Il y a quatre ans, j’avais commencé un projet visant à répertorier les applications Android et Apple pouvant servir à nos enseignants dans leurs cours. J’ai réactivé ce vieux projet en répertoriant les applications Android et Apple payantes et nonLire la suite

Augmented and virtual reality in education

This article is in French. For a translation in English, please contact Nicole Perreault. Contexte À la suite de discussions avec certains d’entre vous à la rencontre REPTIC d’octobre 2016, je désire partager avec vous l’expertise que j’ai accumulée ces derniers mois sur la réalité augmentée et virtuelle en éducation. Je désire aussi savoir siLire la suite

Digital Learning Environments in the Collegial Network : Uses, Satisfaction

This article is in French. For a translation in English, please contact Nicole Perreault.  Contexte À la suite du récit Profweb publié en férier 2016 intitulé Évaluation synchrone en reconnaissance des acquis grâce à Google Classroom et à la plateforme VIA, la question des environnements numériques d’apprentissage (ENA) m’interpelle pour la mise en place de formation ouverte et à distance dansLire la suite