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Tag Archives: Plagiarism and Intellectual Integrity

Plagiarism and cheating in labs

This resource is in French. For a translation in English, please contact us. Contexte Un département de sciences de notre cégep souligne une hausse importante du nombre de cas de tricherie et de plagiat (entre les pairs) dans la rédaction des rapports de leurs laboratoires. Comme ces laboratoires sont dits nombreux et complexes, on nous souligneLire la suite

Proven cases of plagiarism follow-up

This resource is in French. For a translation in English, please contact us. Contexte Les collèges déploient beaucoup d’efforts pour promouvoir l’intégrité intellectuelle et prévenir le plagiat chez les étudiants (ressources à l’intention des étudiants et des enseignants, formations, activités de toutes sortes). Reste que nous possédons peu de données sur l’évolution du nombre de casLire la suite

Plagiarism: Detect Similarities Between Two PDF Files

This resource is in French. For a translation in English, please contact us. Contexte Un journaliste du journal Le Devoir m’a envoyé ce courriel:  «Je cherche à établir de manière solide la similarité entre deux textes en format PDF, dont l’un semble être une copie presque parfaite de l’autre. Vos connaissances et votre expertise en matière deLire la suite

Online Training Platform on Copyright, Including Quiz and Evaluation

This article is in French. For a translation in English, please contact us. Contexte Le comité prévention plagiat de notre collège développe présentement une formation en ligne sur le droit d’auteur destinée aux étudiants de première année première session. Cette formation se déroulera en trois temps: pré-test effectué par les étudiants, formation donnée par l’enseignantLire la suite

Reprography Management

This article is in French. For a translation in English, please contact us. Contexte Notre Centre des médias connaît depuis plusieurs années de nombreuses difficultés à mettre à jour son système de gestion des reprographies des enseignantes et enseignants et réalise depuis longtemps l’inefficacité du système en place. Nous aimerions ainsi connaître l’option de gestion deLire la suite

Is My Assignment Ready To Be Submitted? A multiple uses tool to prevent plagiarism

At the AQPC (Association québécoise de pédagogie collégiale)  annual symposium in June 2017, Julie Verdy and Catherine Paquin-Boivin from the CEGEP Marie Victorin presented a workshop entitled L’enseignement explicite des bases de l’intégrité intellectuelle (Teaching Intellectual Integrity in an Explicit Manner). They presented presented a decision-making tool, intended for students, about respecting intellectual property.

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Scribam – A Computer Software That Detects Plagiarism for the Quebec Education Network

During the April 2017 ITREP meeting, Anthony Laquerre, from the Centre collégial des services regroupés (CCSR), presented the following activity (in French): The Scribam platform, an electronic similarities finder, was created at the initiative of the CCSR after a survey of the members of the ITREP Network. Those surveyed felt that the solutions offered were too expensive, andLire la suite

Copyright: ressources

This article is in French : for a translation in English, please contact Nicole Perreault. A few of the proposed documents are available in English, including: Council of Ministers of Education, Canada (CMEC) Copyright Matters Copyright Decision Tool Copibec College Licence College Licence-FAQ Contexte En l’absence de notre SMTE, j’aimerais avoir des documents accessibles surLire la suite

Web page on plagiarism prevention

This article is in French : for a translation in English, please contact NICOLE PERREAULT. Contexte Des actions de sensibilisation au plagiat (sous différentes formes) sont entreprises dans mon collège. Questions Quels cégeps ont une page web portant sur la prévention du plagiat soit sur leur site web corporatif ou encore, sur un intranet? DétailLire la suite

Classroom management and monitoring in a “Bring Your Own Device” (BYOD) environment

This article is in French : for a translation in English, please contact NICOLE PERREAULT. Contexte Nous avons pour projet d’intégrer progressivement le «Bring Your Own Device – BYOD» (Apportez Votre Appareil Numérique*, Prenez vos appareils personnels – PAP** ou Apportez votre équipement personnel de communication – AVEC***) dans nos programmes. La responsable du projet a quelques questionsLire la suite