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Tag Archives: Online Marking

ICT welcome day in CEGEPs

This resource is in French. For a translation in English, please contact us. Contexte Nous recevons de plus en plus d’étudiants de l’étranger. Un comité a été mis en place pour les différents aspects de l’accueil qui pourraient être offerts à ces étudiants. Un volet habiletés technologiques a été mentionné par le comité en place etLire la suite

Resource person for a workshop on audio correction

This resource is in French. For a translation in English, please contact us. Contexte Je suis à la recherche des ressources-ressources pour donner un atelier de 3 heures sur la correction audio (hands-on). J’aimerais que la personne parle en français, mais également en anglais pour donner deux ateliers différents. Ce serait dans le cadre de d’uneLire la suite

Transmission of audio or video feedback files to students : procedure and tools

This resource is in French. For a translation in English, please contact us. Contexte Les enseignants font de plus en plus de rétroaction audio ou vidéo aux étudiants suite à une évaluation. La lourdeur de la logistique de remise des fichiers à chaque étudiant individuellement décourage souvent les enseignants qui ont beaucoup d’étudiants. Questions 1. QuelleLire la suite

Voice-recognition software

This article is in French. For a translation in English, please contact Nicole Perreault. Contexte J’ai dîné avec une amie et elle me racontait ses aventures dans la rédaction de son mémoire de maîtrise. Elle est rendue à l’étape de l’enquête de terrain. Elle doit rédiger des verbatim. Je ne sais pas si vous avezLire la suite

Intégration des TIC: évaluation de l’impact sur l’intérêt et la réussite d’étudiants en difficulté

Marie-Claude Lévesque, enseignante en français au Cégep Saint-Jean-sur-Richelieu, et Isabelle Cabot, enseignante en psychologie au Cégep de Sorel-Tracy, ont présenté les résultats de leur recherche dans le cadre de la rencontre REPTIC des 15, 16 et 17 octobre 2014. Dans le cadre d’une étude subventionnée par PAREA, une intervention visant à stimuler l’intérêt d’étudiants enLire la suite

Tablette tactile : correction de travaux

Huguette Dupont, conseillère pédagogique au Cégep Granby Haute-Yamaska, présente le mini-guide qu’elle a conçu pour initier les enseignants à la correction des travaux sur une tablette tactile, et ainsi encourager son recours dans les activités d’apprentissage. J’ai accompagné une enseignante qui souhaitait améliorer son processus de correction en utilisant une tablette tactile. Sachez qu’elle enseigneLire la suiteLire la suite

Système de correction automatique Opscan

QUESTION Nous avons un système de correction automatique de feuilles papier avec Opscan. Vous avez sûrement déjà vu ces feuilles, même comme étudiant puisque c’est une technologie des années 80 (même 70?). Bref, nous cherchons des alternatives pour faire de la correction de questionnaires à choix multiple papier, autant pour la pédagogie que pour lesLire la suiteLire la suite

Boite à outils de correction numérique

QUESTION Dans le cadre du Webinaire APOP-VTE sur la classe sans papier, nous aimerions savoir ce que vous suggérez comme outil ou procédure pour la correction sans papier. ACTIONS SUITE À CET APPEL À TOUS Dans le contexte d’une préoccupation de la réduction de papier et de la gestion parfois compliquée de copies à corriger,Lire la suiteLire la suite