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Tag Archives: Moodle

Students with special needs : tools for English listening exams

This article is in French. For a translation in English, please contact Nicole Perreault. Contexte Des mesures sont prévues pour accommoder les étudiants avec besoins particuliers qui suivent le cours d’anglais général. Ces étudiants doivent faire l’écoute de fichiers audio pour les évaluations formatives et sommatives. Alors que les étudiants réguliers écoutent le texte surLire la suite

Online ICT monitoring tools during examinations

This article is in French. For a translation in English, please contact Nicole Perreault. Contexte Nous regardons pour des outils TIC de surveillance en ligne pour la passation d’examen à distance (ex.: B-Virtual ou Securexam). Le produit doit être offert en français. Questions Avez-vous déjà entendu parler ou utilisé dans votre cégep un ou desLire la suite

Placement tests in teaching language : platforms

This article is in French : for a translation in English, please contact Nicole Perreault. Contexte Nous avons une population internationale de plus en plus grandissante. Nous voulons nous assurer que les étudiants ayant des difficultés en langue soient classés dans le bon niveau. En ce moment, nous faisons passer des tests papier. Nous aimerionsLire la suite

LEA (Omnivox) and Moodle tutorials for students and teachers

This article is in French. For a translation in English, please contact Nicole Perreault. Contexte Je suis à la recherche de tutoriels destinés aux enseignants et étudiants sur l’utilisation des environnements numériques d’apprentissage LÉA et Moodle . Questions Voici les thèmes : Comment entrer ses notes, faire une grille (LÉA) Comment utiliser Moodle comme étudiant. Détail desLire la suite

Availabilities management tools

This article is in French. For a translation in English, please contact Nicole Perreault. Contexte Notre Service d’orientation ainsi que notre Centre d’aide en français réalisent qu’ils ne gèrent pas assez efficacement les disponibilités des conseillers en orientation scolaire, dans un cas, et des pairs aidants/pairs aidés dans l’autre. Questions Outils de gestion des disponibilitésLire la suite

Moodle by Teachers: All the Great Things They’re Doing And That We Don’t Know

During the October 2016 ITREP meeting, Marilyn Nadeau (Sainte-Foy) and Caroline Boucher (Lévis-Lauzon) presented the following activity (in French): En tant que conseillers pédagogiques, nous n’avons pas accès directement aux étudiants, aux contenus de cours, et aux défis pédagogiques que la discipline enseignée représente. Ainsi, nous avons sollicité des professeurs à venir nous présenter ce qu’ilsLire la suite

Léa, Moodle, Google Apps and Office 365: How to Live Together?

During the October 2016 ITREP meeting, Luc Blain (Sainte-Foy) presented the following activity: On présentera le résultat du déploiement des différentes plateformes, les mesures d’intégration possibles et réalisées entre celles-ci, des API proposées intéressantes. La réaction des usagers (étudiants, professeurs et employés) sera aussi brièvement abordée avec la présentation de quelques outils de soutien pour ceux-ci. Finalement,Lire la suite

Collaborative platform

This article is in French. For a translation in English, please contact Nicole Perreault. Question Dans le cadre d’un projet technopédagogique qui serait mis en œuvre l’an prochain par un de nos enseignants, nous nous demandions quel serait le logiciel le plus approprié pour développer une page de ressources de manière collaborative. Nous avions penséLire la suite

Unique Identifier from the Omnivox “Portal” Module

Context Our students are currently using several identifiers to connect on different platforms from the college (Omnivox, Library website, printing module, etc.). In order to facilitate access to these platforms, we are thinking about implementing a unique entry point with an automatic identification, from Omnivox. This way, once identified on Omnivox, students would automatically beLire la suite

Formation on Moodle Management : Looking for Resource Person

THIS ARTICLE IS IN FRENCH. FOR A TRANSLATION IN ENGLISH, PLEASE CONTACT NICOLE PERREAULT. Contexte Le Service de formation continue de mon collège développe un nouveau programme et les cours doivent être montés sur Moodle. Une équipe a besoin de recevoir une formation de gestionnaire Moodle afin d’assurer un standard dans les cours qui seront développés sur cette plateformeLire la suite