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Tag Archives: Mathematics

Symbolic and Matrix Calculations Software

This article is in French. For a translation in English, please contact us. Contexte Nous réfléchissons actuellement sur le renouvellement prochain de notre licence Maple et ses solutions de rechange (surtout peu couteuses, faisant travail escompté). Nous utilisons Maple principalement en mathématique, et un peu en physique. Questions Quels logiciels utilisez-vous dans l’enseignement, l’apprentissage et laLire la suite

Criterion/Descriptive Evaluation Grid in Mathematics or Physic

This article is in French. For a translation in English, please contact Nicole Perreault. Contexte Dans notre établissement, des enseignants en sciences de la nature souhaiteraient éventuellement utiliser une grille d’évaluation de type critériée descriptive. Nous sommes donc à la recherche d’exemples de grille d’évaluation critériée descriptive en Mathématiques ou en Physique. Détail des réponses ÉTABLISSEMENT/REPTICLire la suite

Simulateurs mathématiques en français

Contexte Un de mes collèges travaille en ce moment sur l’adaptation francophone d’un cours (en anglais) de méthodes quantitatives en sciences sociales. Dans le cours en anglais, différents simulateurs mathématiques permettent aux étudiants d’approfondir leurs connaissances. De plus, un logiciel d’évaluation (gratuiciel Quizlet) a permis la production de cartes d’appariement (termes/définitions). Question J’aurais besoin de savoir si des équivalences deLire la suite

Moodle : éditeur d’équations

CONTEXTE Des enseignants de mathématiques et de sciences commencent à vouloir exploiter notre Moodle, mais aimeraient pouvoir intégrer leur contenu, ce qui est complexe. Non seulement veulent-ils ajouter des symboles (1er défi de Moodle), mais il y a aussi beaucoup de « trucs de positions (ajouter un indice supérieur et inférieur simultanément, ajouter une flèche enLire la suiteLire la suite

Éditeur d’équations en logiciel libre ou non

QUESTION Je souhaite connaître ce qui se fait dans le réseau collégial en ce qui a trait à l’utilisation d’un logiciel de type « éditeur d’équations ». Les coûts reliés à l’achat de licences pour utiliser certains logiciels peuvent occuper une large part du budget des collèges. C’est pourquoi, et aussi en raison de la philosophie collaborativeLire la suiteLire la suite

Production de capsules vidéos : applications logicielles et équipement

QUESTION Dans le cadre du projet Mathéma-TIC, Samuel Bernard, enseignant en mathématique au Cégep régional de Lanaudière à Terrebonne, souhaite recenser les outils utilisés dans les collèges pour produire des vidéos. Il cherche autant des outils pour le logiciel (software) que pour le matériel (hardware). Actuellement, il utilise Camtasia Studio de Techsmith (software) et uneLire la suiteLire la suite

Logiciel libre en mathématiques

Appel à tous : Les enseignants de mathématiques s’interrogent sur la pertinence de continuer à utiliser Maple. J’aimerais savoir quel logiciel de mathématique vous utilisez dans votre collège. Avez-vous songé au logiciel libre? Si oui, lequel? Pouvez-vous me donner les raisons de ce choix?Lire la suite

Logiciel 3D pour les mathématiques

CONTEXTE Voici quelques logiciels qui font du 3D. Les connaissez-vous? Nous sommes à la recherche d’une recommandation par un utilisateur dans le réseau d’un logiciel 3D pour les mathématiques. K3DSurf : « est un logiciel de dessin et de manipulation de modèles mathématiques dans l’espace à trois, quatre, cinq ou six dimensions. C’est aussi un “modeleur” pour POV-RayLire la suiteLire la suite

Mathématiques dans Moodle

QUESTIONS J’aimerais savoir si vous utilisez un plugin particulier pour les mathématiques dans Moodle (ex. : wiris) autre que DragMath, déjà intallé dans Moodle-DEClic Quel est ce plugin? Qu’en pensent les enseignants? Quel en est le prix, si possible?Lire la suite

Mathématiques et application WeBWork

CONTEXTE Un enseignant en mathématiques a assisté à une présentation de l’application Web nommée WeBWork. Voici la description qu’il en fait : « Cette application permet de donner à nos étudiants des devoirs en ligne, la correction s’effectue automatiquement, et l’application retourne au professeur les résultats de ses étudiants. En soi, le concept n’est pas nouveau, maisLire la suiteLire la suite