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Tag Archives: Listing

Software used in language labs

This resource is in French. For a translation in English, please contact us. Contexte Dans le contexte d’une réévaluation des besoins dans nos laboratoires de langue et de la disparité et non-compatibilité de notre logiciel actuel avec Windows 10, les enseignants ont demandé à faire une analyse des logiciels disponibles. Besoins spécifiques Gestion de classe  Pédagogique  Surveillance Lire la suite

Virtual Reality Tools (VR)

This resource is in French. For a translation in English, please contact us. Contexte Pour encourager l’innovation parmi nos enseignant(e)s, je suis en train d’élaborer une proposition pour investir dans une trousse d’appareils de RV (et d’autres technologies) pour permettre aux enseignant(e)s d’explorer leur potentiel pédagogique. Je voudrais connaître vos expériences avec de tels appareils. QuestionsLire la suite

Interactive projectors in an active learning class

This resource is in French. For a translation in English, please contact us. Contexte Nous sommes à commander tout le matériel pour, enfin, meubler notre première classe d’apprentissage actif ! Ceci dit, nous nous demandons vers quel produit se tourner en termes de projecteur interactif. Nous ne voulons pas de tableau interactif, mais bien un projecteur. QuestionsLire la suite

Software applications for Android and Apple

This article is in French : for a translation in English, please contact Nicole Perreault. Contexte Il y a quatre ans, j’avais commencé un projet visant à répertorier les applications Android et Apple pouvant servir à nos enseignants dans leurs cours. J’ai réactivé ce vieux projet en répertoriant les applications Android et Apple payantes et nonLire la suite

Digital Learning Environments in the Collegial Network : Uses, Satisfaction

This article is in French. For a translation in English, please contact Nicole Perreault.  Contexte À la suite du récit Profweb publié en férier 2016 intitulé Évaluation synchrone en reconnaissance des acquis grâce à Google Classroom et à la plateforme VIA, la question des environnements numériques d’apprentissage (ENA) m’interpelle pour la mise en place de formation ouverte et à distance dansLire la suite

Environnement utilisé en laboratoire de langues et degré de satisfaction : mise à jour février 2016

Question La dernière compilation sur les environnements dans les laboratoires de langues fut effectuée par Martin Richard en 2012, alors je me permets de vous demander une mise à jour sur ces questions : Quel environnement (nom du produit) est utilisé dans le laboratoire de langues de votre collège? Est-ce que vos professeurs en sont satisfaits?Lire la suite

Cloud Computing Services in colleges : Microsoft Office or Google Apps For Education ?

 This article is in French. If you want it to be translated in English, contact Nicole Perreault. Question Qui parmi vous offre (ou projette d’offrir) les services en infonuagique de Microsoft ou Google dans son institution? Détail des réponses ÉTABLISSEMENT/REPTIC RÉPONSES Baie-Comeau Stéphanie Coll Logiciel(s) implanté(s) : Google Apps for Education. Logiciel(s) planifié(s) ou en exploration : Office 365.Lire la suite

Digital portfolios projects in colleges : portrait (december 2015)

This article is in French. If you want it to be translated in English, please contact Nicole Perreault. Link to uptaded results (possibility to add information concerning your college) Contexte L’approche portfolio peut être utilisée dans plusieurs contextes, que ce soit dans la formation en présence ou à distance. En cette période où la formationLire la suite

Laptop projects for students in program studies – listing

This article is in french. If you want it to be translated in english, please contact Nicole Perreault. Contexte À la suite des compilations du sondage d’Annie-Claude Angers (Ahuntsic) en juin 2015 et du mien en février 2015, j’aurais besoin d’informations complémentaires concernant les projets portables des étudiants. Je sollicite votre aide afin de répondre à plusieurs questionsLire la suite

ICT Profile Integration in the Early Childhood Education and Science programs

This article is in french. If you want it to be translated in english, please contact Nicole Perreault. Contexte Une démarche d’intégration d’un Profil TIC démarre pour la première fois au Cégep Édouard-Montpetit, dans les programmes de Sciences de la nature et de Techniques d’éducation à l’enfance. Questions Avez-vous implanté le Profil TIC en Techniques d’éducation àLire la suite