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Distance Learning and MOOC (Massively Open Online Course)

Tag Archives: Distance Learning

Online Training: User Guides for Students

This resource is in French. For a translation in English, please contact us. Contexte Dans les prochains jours débutera une de nos premières AEC offertes en formation à distance. Pour aider les étudiants, nous voulons fournir 3 documents : Un guide d’utilisation ou de connexion à MS teams; Un guide d’utilisation pour les étudiants en FAD; UneLire la suite

Distance learning offered in Cegeps (regular training) – portrait 2015-2018

This resource is in French. For a translation in English, please contact us. Contexte Cet appel à tous visait à faire le portrait des programmes DEC (techniques ou préuniversitaire) au régulier offerts en formation à distance, et ce, peu importe le dispositif (asynchrone, synchrone ou hybride). Une compilation a été réalisée par le réseau des REPTICLire la suite

Asynchronous Learning Platforms

This resource is in French. For a translation in English, please contact us. Questions Connaissez-vous des plateformes d’apprentissage permettant de monter des activités asynchrones (cours à distance) et présentant un visuel attrayant? Quels sont les avantages et inconvénients de ces plateformes? Quels sont les coûts associés à leur utilisation? Actions à la suite de cetLire la suite

Un regard croisé de conseillers pédagogiques sur les besoins et les défis liés à l’évaluation des apprentissages à distance en enseignement supérieur au collégial

À la rencontre REPTIC de novembre 2017, Julie Lyne Leroux (Université de Sherbrooke) a présenté cette activité:  Nous présentons d’abord les premiers résultats issus d’une recherche qualitative/interprétative (Savoie-Zajc, 2011) qui vise à comprendre les pratiques évaluatives des apprentissages à distance d’enseignants en enseignement supérieur au collégial dans une approche par compétences. Afin d’éclairer les pratiquesLire la suite

Remote Screen Sharing and Writing Mathematical Formulas

This article is in French. For a translation in English, please contact us. Contexte Une «colle» m’a été posée par un enseignant de mathématiques: Je suis à la recherche d’un logiciel ou d’une application qui permet d’écrire directement les formules mathématiques dans un environnement collaboratif de partage d’écran à distance. Il s’agit ici d’un outilLire la suite

Webinar Evaluation Form Template

Warning! Please make a copy of this form before making any changes:  In the top right, click More (the three buttons aligned vertically) Select “Create a copy”.   This form can be used to evaluate the level of satisfaction of participants who attend a presentation via webcast. Questions cover topics such as technical aspects andLire la suite

OneNote Platform for Independent Learning

During the April 2017 ITREP meeting, Manijeh Ali (John Abbott College) presented the following activity: OneNote Platform for Independent Learning Manijeh shares her experience using the Microsoft 365 OneNote in a blended learning course at John Abbott College. The course, entitled Health and Nutrition in the Digital Age, invites students to assess their wellness strategies and embraceLire la suite

Distance Learning in a Mechanics Course – Video Recording Tools

This article is in French. For a translation in English, please contact Nicole Perreault. Contexte Un enseignant de physique désire élaborer le cours de mécanique en formation à distance (FAD), principalement en mode asynchrone. Questions Puisqu’il aura à se filmer en train de résoudre des équations, quels outils pourrait-il utiliser? Tablette graphique branchée à unLire la suite

Material used in distance learning in an hybrid class

This article is in French : for a translation in English, please contact Nicole Perreault. Contexte Nous prévoyons offrir le cours TSA à distance. Ce cours se donnera à distance pour la plupart des étudiants et en présentiel pour quelques-uns d’entre eux. Questions Quel matériel est utilisé par l’enseignant (type de microphone, haut-parleur, etc.)? Quel système deLire la suite

Online ICT monitoring tools during examinations

This article is in French. For a translation in English, please contact Nicole Perreault. Contexte Nous regardons pour des outils TIC de surveillance en ligne pour la passation d’examen à distance (ex.: B-Virtual ou Securexam). Le produit doit être offert en français. Questions Avez-vous déjà entendu parler ou utilisé dans votre cégep un ou desLire la suite