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Tag Archives: DECclic

LEA (Omnivox) and Moodle tutorials for students and teachers

This article is in French. For a translation in English, please contact Nicole Perreault. Contexte Je suis à la recherche de tutoriels destinés aux enseignants et étudiants sur l’utilisation des environnements numériques d’apprentissage LÉA et Moodle . Questions Voici les thèmes : Comment entrer ses notes, faire une grille (LÉA) Comment utiliser Moodle comme étudiant. Détail desLire la suite

Moodle by Teachers: All the Great Things They’re Doing And That We Don’t Know

During the October 2016 ITREP meeting, Marilyn Nadeau (Sainte-Foy) and Caroline Boucher (Lévis-Lauzon) presented the following activity (in French): En tant que conseillers pédagogiques, nous n’avons pas accès directement aux étudiants, aux contenus de cours, et aux défis pédagogiques que la discipline enseignée représente. Ainsi, nous avons sollicité des professeurs à venir nous présenter ce qu’ilsLire la suite

Digital Learning Environments in the Collegial Network : Uses, Satisfaction

This article is in French. For a translation in English, please contact Nicole Perreault.  Contexte À la suite du récit Profweb publié en férier 2016 intitulé Évaluation synchrone en reconnaissance des acquis grâce à Google Classroom et à la plateforme VIA, la question des environnements numériques d’apprentissage (ENA) m’interpelle pour la mise en place de formation ouverte et à distance dansLire la suite

Management of a resource center (data base) in Special Care Counselling

 This article is in French. If you want it to be translated in English, contact Nicole Perreault. Contexte Le programme d’éducation spécialisée a met à jour sa matériathèque; ça inclut beaucoup de matériel qui sera utile lors d’interventions avec la clientèle particulière : jeux, cartes variées, blocs… C’est devenu un peu le fouillis avec les années etLire la suite

Create forms including global feedback

Compilation of an appeal to all launched on August 26th, 2015 (in French)   Contexte Nous cherchons une application (ou logiciel, ou autre) qui permettrait de créer un formulaire qui, selon les réponses, donnerait une rétroaction. Un peu comme les jeux-questionnaires dans les magazines, nous voudrions que « si tu as une majorité d’étoiles, tu es une personneLire la suite

Recours à Moodle et abonnement à DECclic/Moodle dans les collèges (2014-04)

QUESTIONS Est-ce que votre collège utilise Moodle? Si oui, est-ce votre est abonné à DECclic Moodle? DÉTAIL DES RÉPONSES 39 des 49 établissements (80 %) répertoriés dans le sondage utilisent Moodle. 29 des 39 établissements (74 %) qui utilisent Moodle sont abonnés à DECclic Moodle.Lire la suite

Certitude : accès aux questions dans DECclic/Moodle

Contexte Vous vous souviendrez du Projet Certitude (projet PCUC réunissant l’Université de Montréal, Jean-de-Brébeuf et Cégep à distance) dont l’objectif était de rendre accessible en ligne une banque de questions permettant d’évaluer les habiletés informationnelles et technologiques des étudiants (cadre de référence : l’actuel Profil TIC des étudiants du collégial). La banque de questions a étéLire la suiteLire la suite

Planifier une activité pédagogique ayant recours à un ENA : procédurier et grille d’analyse

À la rencontre REPTIC d’octobre dernier, Chantal Desrosiers, conseillère pédagogique TIC au Cégep de Trois-Rivières, présentait une grille permettant d’identifier les forces et les faiblesses d’activités pédagogiques faisant appel aux fonctionnalités fournies dans des environnements numériques d’apprentissage (ENA). Profweb a également publié une chronique sur le sujet. Mise au point par Chantal Desrosiers dans le cadre deLire la suiteLire la suite

Recensement de projets : enseignement hybride (en présence et à distance)

CONTEXTE L’enseignement hybride se présente sous deux formes : en présence et à distance. Différentes plateformes nous permettent maintenant de faire de la formation à distance en mode synchrone (temps réel), asynchrone (temps différé), ou bien de la formation en présence jumelée à une plateforme permettant le synchrone et l’asynchrone. Présentement, il n’existe pas de répertoire deLire la suiteLire la suite

Utilisation de DECclic Moodle pour l’enseignement des langues au Cégep régional de Lanaudière à Joliette

NDLR : Martin livre un témoignage très intéressant de l’expérimentation de DECclic Moodle avec des enseignants de langues de son collège. On verra que l’offre faite aux enseignants et le soutien offert ont incité les enseignants, même les moins « technos » à recourir massivement à cet ENA. J’ai envie de partager avec vous ceLire la suiteLire la suite