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Tag Archives: Business Administration

Sage 50 Software on a Macintosh

This article is in French. For a translation in English, please contact Nicole Perreault. Contexte J’ai une question provenant du département de gestion et technologie de mon collège: Dans le cadre du projet BYOD de notre collège, les étudiants de certains programmes doivent avoir la licence pour le logiciel Sage 50. Une licence globale pour téléchargerLire la suite

Laptop project – Impact on registration?

This article is in French : for a translation in English, please contact Nicole Perreault. Contexte Nous désirons implanter une approche portable dans notre programme en Techniques de comptabilité et de gestion 410.B0. La responsable de ce programme désire savoir: Questions Avez-vous une étude à votre disposition qui confirme que le fait d’avoir un projetLire la suite

Projets portables en Techniques administratives

Contexte Bonjour à tous, Notre collège est en train de développer un projet portable avec le département d’administration. Cet appel à tous vise à recueillir quelques informations complémentaires auprès de vous.  Les questions portent sur les laboratoires informatiques, les classes aménagées pour les portables, le soutien informatique offert aux étudiants ainsi que la fréquentation de ces différentesLire la suite

Méthode de prise de notes et TIC

Contexte Je prépare un atelier de prise de notes pour des étudiants en techniques de comptabilité et de gestion. Le programme a effectué un virage technologique récemment et tous les étudiants assistent aux cours avec un ordinateur portable. Je cherche des informations (études, scénarios pédagogiques, méthodes) sur la prise de notes à l’aide d’un ordinateurLire la suite

Éditeur d’équations en logiciel libre ou non

QUESTION Je souhaite connaître ce qui se fait dans le réseau collégial en ce qui a trait à l’utilisation d’un logiciel de type « éditeur d’équations ». Les coûts reliés à l’achat de licences pour utiliser certains logiciels peuvent occuper une large part du budget des collèges. C’est pourquoi, et aussi en raison de la philosophie collaborativeLire la suiteLire la suite

Expérimentation de la classe d’apprentissage actif au Cégep de Victoriaville

Lorraine Ouellette (reptic) et Josée Bilodeau (enseignante) au Cégep de Victoriaville présentent des possibilités d’exploitation de la classe d’apprentissage actif. Elles exposent comment l’introduction de nouveaux environnements technologiques d’apprentissage peut faire évoluer le concept de classe et modifier le rôle de l’enseignant autant que celui de l’étudiant dans l’enseignement supérieur. La vidéo dure 12 minutes et peut être visionnée dansLire la suite

Utilisation de la suite Office 2013 – Techniques de bureautique

QUESTIONS Au Collège Rosemont, on met à jour actuellement le contenu des cours du programme de Techniques de bureautique. J’aimerais savoir où en est l’utilisation de la suite Office 2013. Où en est l’utilisation de la suite Office 2013 : dans des programmes équivalents dans vos collèges? sur le marché du travail? Auriez-vous des informations, des sourcesLire la suiteLire la suite

Techniques de comptabilité et de gestion : logiciel intégré de gestion

QUESTION Au Cégep de La Pocatière, nous souhaitons éventuellement nous doter d’un logiciel intégré de gestion pour le programme de Techniques de comptabilité et de gestion. Nous aimerions connaître ce qui est utilisé dans les autres collèges. Est-ce que votre programme de TCG utilise un tel logiciel? Si oui, lequel? ACTIONS SUITE À CET APPEL ÀLire la suiteLire la suite

Techniques de bureautique : compétence en téléphonie

QUESTION Une enseignante du programme de bureautique aimerait varier les stratégies qu’elle utilise avec ses élèves pour l’atteinte de la compétence touchant la téléphonie. Elle constate que les élèves ne sont pas assez à l’aise ou familiers avec cette compétence, notamment lors des stages. Connaissez-vous des méthodes, stratégies ou scénarios pédagogiques qui permettent de bien préparerLire la suiteLire la suite

Mise en situation : le cas Techniques de comptabilité et de gestion

Sandra enseigne dans le programme de Techniques de comptabilité et de gestion depuis 10 ans. Elle a la réputation d’être très près de ses étudiantes et de ses étudiants. Elle constate que, depuis quelque temps, elle doit intervenir plus souvent pour que sa classe conserve un climat d’apprentissage qu’elle juge convenable. Les filles et lesLire la suiteLire la suite