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Author Archives: Martin Richard

Un dispositif de formation hybride intégrant la classe inversée et la simulation

During the November 2017 ITREP meeting, Martin Richard et Mélanie Mainville, enseignante en soins infirmiers (Cégep régional de Lanaudière à Joliette) presented the following activity (in French): Classe hybride, classe inversée et simulation sont intégrées afin d’offrir un environnement d’apprentissage personnalisé, authentique, actif et stimulant aux étudiants en Soins infirmiers. Cette combinaison a été imaginée pour favoriser leLire la suite

Video recording and software for piano

In french. Contexte Un professeur de piano aimerait faire des enregistrements vidéo de la même forme que cette vidéo. On y voit les mains du pianiste, la partition et même une reproduction virtuelle du clavier. Le prof venu me voir connaît bien le logiciel utilisé pour la partition et le clavier virtuel, ce qu’il meLire la suite

Utilisation de DECclic Moodle pour l’enseignement des langues au Cégep régional de Lanaudière à Joliette

NDLR : Martin livre un témoignage très intéressant de l’expérimentation de DECclic Moodle avec des enseignants de langues de son collège. On verra que l’offre faite aux enseignants et le soutien offert ont incité les enseignants, même les moins « technos » à recourir massivement à cet ENA. J’ai envie de partager avec vous ceLire la suiteLire la suite

Moodle : tableau de bord en éducation physique et suivi de stage

QUESTION Une enseignante en éducation physique souhaite que ses étudiants tiennent un tableau de bord pendant une période de 10 semaines. Les étudiants doivent pouvoir entrer des données dans un tableau environ une fois par semaine. Ce tableau est personnel et doit être partagé uniquement avec l’enseignant. Le point d’entrée doit être l’espace Moodle duLire la suiteLire la suite

Moodle : partage d’expériences et résolution de problèmes

QUESTIONS Je ressens régulièrement le besoin de partager des questions et mes expériences sur Moodle avec les collègues répondants TIC. J’ai l’impression qu’on fait des choses de plus en plus compliquées et un partage d’expertise serait, à mon avis, le bienvenu. Au début de l’aventure Moodle-DECclic, nous avions un forum qui fonctionnait, de mon pointLire la suiteLire la suite

Logiciel utilisé en laboratoire de langues et degré de satisfaction

Mise à jour de l’appel à tous de Pierre Cohen-Bacrie (Montmorency, octobre 2011) QUESTIONS Notre collègue Pierre Cohen-Bacrie a fait un petit sondage en octobre dernier sur les logiciels utilisés dans les labos de langues de nos collèges. En passant quelques coups de fil à certains collègues pour éclairer le choix que nous devons faire àLire la suite

Cybermentorat avec Academos (2011-05)

CONTEXTE Certains d’entre vous ont connaissance que la société Academos offre un service de mise en relation de mentors auprès des élèves du secondaire et du collégial. La compagnie a un accord avec Skytech pour permettre un accès direct au service de cybermentorat depuis Omnivox. Un appel à tous lancé en décembre 2009 indiquait que leLire la suite