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Author Archives: David Laplante

Peer Tutoring Module for Registration Management

This article is in French. For a translation in English, please contact us. Contexte Le CAF du Cégep de Sherbrooke a un important besoin de mettre à jour son système de gestion des inscriptions ainsi que des jumelages. Il semble qu’un module «Tutorat» soit disponible et nous aimerions connaître l’appréciation de chaque cégep qui l’utiliseLire la suite

Reprography Management

This article is in French. For a translation in English, please contact us. Contexte Notre Centre des médias connaît depuis plusieurs années de nombreuses difficultés à mettre à jour son système de gestion des reprographies des enseignantes et enseignants et réalise depuis longtemps l’inefficacité du système en place. Nous aimerions ainsi connaître l’option de gestion deLire la suite

Acquisition Model for Adobe CC Licenses

Context At our Graphics program’s request, we would like to know how the acquisition of Adobe CC’s (Creative Cloud) licenses is managed elsewhere in Quebec. Questions In terms of licenses, what are the uses of Adobe CC in your institution? What is the cost for each Adobe CC license in your institution? What is theLire la suite

Availabilities management tools

This article is in French. For a translation in English, please contact Nicole Perreault. Contexte Notre Service d’orientation ainsi que notre Centre d’aide en français réalisent qu’ils ne gèrent pas assez efficacement les disponibilités des conseillers en orientation scolaire, dans un cas, et des pairs aidants/pairs aidés dans l’autre. Questions Outils de gestion des disponibilitésLire la suite

Cross-order linking, pedagogical concertation and ICT Profile for College Students

(In french) Contexte Dans un souci de concertation et de cohésion pédagogiques (assurer une progression du profil TIC cohérente, mieux connaître les réalités TIC de notre future clientèle, mieux arrimer nos attentes avec la formation scolaire, etc.), nous tentons, dans la région de Sherbrooke, de partager nos expériences et problématiques entre les milieux collégiaux (3)Lire la suite

Refonte intranet

Contexte Le Cégep de Sherbrooke travaille actuellement à une refonte de son intranet. Nous avons une plateforme Skytech, mais avons aussi certains aspects (nos services et de nombreux répertoires de documents) soutenus dans des pages HTML protégées. Afin de nous éclairer dans toute cette démarche, nous serions curieux de savoir à quoi ressemble l’intranet deLire la suite

Gestion de stages en ligne

Contexte Je suis à la recherche d’outils de gestion de stages en ligne. Par gestion, je n’entends pas seulement « supervision/suivi », mais bien de la préparation des stages (profiler les étudiants à placer, recevoir les offres des milieux, compiler, diffuser aux étudiants, leur permettre d’émettre leurs préférences, jumeler, envoyer les contrats, etc.) jusqu’au dépôt de laLire la suite

Moodle : éditeur d’équations

CONTEXTE Des enseignants de mathématiques et de sciences commencent à vouloir exploiter notre Moodle, mais aimeraient pouvoir intégrer leur contenu, ce qui est complexe. Non seulement veulent-ils ajouter des symboles (1er défi de Moodle), mais il y a aussi beaucoup de « trucs de positions (ajouter un indice supérieur et inférieur simultanément, ajouter une flèche enLire la suiteLire la suite

Classe d’apprentissage actif (CLAAC) ou classe interactive : recensement (2014-03)

Mise à jour des appels à tous de Guylaine Duranceau (André-Grasset, mars 2013) et Raymond Cantin (octobre 2011)  CONTEXTE À l’achèvement d’une année d’explorations pédagogiques dans notre classe d’apprentissage actif, la Direction se montre ouverte au déploiement d’un certain nombre de locaux similaires dans nos différents pavillons du campus. Toutefois, nous nous questionnons, dans unLire la suiteLire la suite