Profil TIC des étudiants: intégrer le Profil

Mis à  jour en 2016, le guide présente chacune des étapes menant à l’intégration du Profil dans un programme, les points à considérer, les rôles et responsabilités des intervenants impliqués et les documents et grilles à produire

• Les grilles à utiliser pour les étapes 1 et 2 de l’intégration du Profil :
  • Étape 1 – Analyse de la situation actuelle
    • Grille de recensement des activités TIC réalisées dans un programme
      (Décembre 2015). Grille de N.K. Aubin (Lanaudière à L’Assomption) qui permet de dresser un portrait de la situation des TIC dans le programme d’études avant l’implantation du Profil
  • Étape 2 – Élaboration du Profil
    • Grille de correspondance habiletés-cours (Profil TIC 2014)
      (Décembre 2015). Grille qui permet d’identifier, pour chaque habileté du Profil, les cours dans lesquels celles-ci sont ou seront acquises.
    • Grille – Tableau des cours et des activités en lien avec le Profil TIC des étudiants
      (Décembre 2015). Grille de N.K. Aubin (Lanaudière à L’Assomption) qui permet d’identifier, pour chaque habileté du Profil, les activités TIC qui seront intégrées dans les cours du programme.
    • Grille – Séquence d’atteinte des habiletés du Profil TIC des étudiants
      (Décembre 2015). Grille de N.K. Aubin (Lanaudière à L’Assomption) qui met l’accent sur la séquence dans laquelle les habiletés TIC du Profil seront acquises.
  • Le schéma Planifier l’intégration pédagogique des TIC dans une approche programme : ce schéma a été produit par H. Dupont (Granby Haute-Yamaska) et L. Ouellette (Victoriaville) en 2009. Pour chacune des étapes d’intégration du Profil, le schéma met en relation les intervenants impliqués, les actions à poser et les documents et grilles à utiliser.

L’intégration du Profil TIC des étudiants dans les programmes d’études fait partie des mandats ou des projets envisagés pour un bon nombre d’entre nous. Que vous soyez un vétéran du Profil TIC ou une jeune recrue, peut-être avez-vous des questionnements ou des préoccupations en quête de réponses et de solutions? Des défis à relever? Des problèmes à résoudre? Des besoins à combler? Des expériences ou des outils à partager? Si tel est le cas, cet atelier est pour vous! Les sujets et la structure de l’activité sont le reflet des attentes des participants qui ont préalablement précisé à la fois leurs propres besoins et la contribution qu’ils peuvent apporter au groupe. Les thèmes abordés sont nombreux: promotion pour faire connaître le Profil TIC dans un contexte de réussite, planification de son intégration, outils de travail et ressources, évaluation des habiletés, rôles et arrimage entre les acteurs du collège (profs, CP, biblio), aspect didactique, encadrement des étudiants… Partage de pratiques, questions-réponses, réseautage, toutes les formules sont permises pour s’entraider!

• Documentation: Planification et prise de notes

• Intégration du Profil TIC des étudiants: recensement des pratiques réalisées dans les collèges (capsule vidéo) : Visioconférence (décembre 2012) : Huguette Dupont (Granby Haute-Yamaska) et 11 autres REPTIC présentent les résultats d’un recensement des pratiques en matière d’intégration du Profil TIC des étudiants dans les programmes d’études de leur collège : historique des travaux de recensement, démarche d’intégration du Profil, ressources utilisées, les éléments positifs, les éléments à améliorer, etc.
• Démarches d’intégration du Profil TIC des étudiants dans les programmes d’études. Recensement de pratiques – Présentation des résultats : Ce diaporama sert d’appui à la visioconférence du 12 décembre 2012.
• Profil TIC – Témoignages de REPTIC, Synthèse des grilles d’entrevue : Pour chaque collège ayant intégré le Profil, on retrouve l’information suivante : contexte d’intégration du Profil, participation de la formation générale, mandats et tâches des enseignants, création d’un comité TIC dans les collèges, démarche, outils et ressources utilisés, acteurs impliqués, contexte programme, habiletés retenues/non retenues, évaluation de la maîtrise des habiletés, embûches rencontrées, etc. Document présenté lors de la visioconférence du 12 décembre 2102.
• Intégration du Profil TIC : Table ronde : Retombées positives de l’intégration du Profil TIC des étudiants dans les collèges, améliorations à apporter/problématiques à résoudre. Document présenté lors de la visioconférence du 12 décembre 2102
• Intégration du Profil TIC des étudiants du collégial – habiletés retenues/non retenues dans les collèges et programmes d’études (2012-01, format Excel) : Le fichier Excel présente les habiletés du Profil retenues et non retenues dans les collèges ayant intégré le Profil et leurs programmes d’études.

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