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Articles de la catégorie : Compétences REPTIC

Le rôle et des tâches du conseiller et de la conseillère pédagogique TIC : évolution?

Activité d’échanges lors de la rencontre REPTIC d’avril 2014 Au cours des dernières années, le rôle joué par le REPTIC dans son collège semble avoir changé. Son expertise en tant que spécialiste de la technopédagogie semble de plus en plus reconnue et on observe qu’il participe plus régulièrement aux activités programme. Cette perception est-elle fondée? Est-ceLire la suite

Journées pédagogiques : trucs et astuces

QUESTIONS En naviguant sur le Web, à la recherche d’inspiration, j’ai pensé à vous REPTIC! En fait, j’aimerais bâtir un petit réseau de personnes avec lesquelles je pourrais échanger des trucs et astuces. Voici mes questions : Dans votre cégep, qui est la personne responsable de l’organisation des journées pédagogiques, avec laquelle pourrais-je échanger? Y a-t-ilLire la suiteLire la suite

Rôle et tâche d’une conseillère pédagogique TIC

Marie-Josée Tondreau, REPTIC au Cégep de l’Abitibi-Témiscamingue, donne un aperçu du rôle et des tâches d’une conseillère pédagogique TIC dans un document Prezi. Cliquer ici pour visionner le diaporama : prezi.com

Communauté de pratiques pédagogiques : enjeux, mobilisation, animation, espace Web

CONTEXTE Nous sommes à préparer l’implantation d’une communauté de pratiques pédagogiques pour les enseignants de notre cégep. Cette communauté se veut un lieu d’échange et de partage d’expertise pour diversifier les pratiques pédagogiques des enseignants, tout en étant un levier de développement institutionnel intéressant. Le Guide de mise en place et d’animation de communautés deLire la suiteLire la suite

Comité de concertation des partenaires TIC : propositions du Réseau REPTIC (2012)

CONTEXTE En mars 2012, le MELS a consulté le Comité de concertation des partenaires TIC pour identifier des objets de travail auxquels ces derniers seront invités à collaborer en 2012-2013. En tant que représentante du Réseau REPTIC au Comité de concertation, l’animatrice du Réseau a sollicité la participation de ses membres pour identifier trois objetsLire la suiteLire la suite

Comité TIC dans les collèges et leur fonctionnement

CONTEXTE Il y a deux ans, Johanne Raymond a lancé un appel à la liste REPTIC à propos des comités TIC mis sur pied par les collèges. Deux ans plus tard, je présume qu’il y a quelques changements. C’est pour cette raison que j’aimerais savoir ce qu’il en est présentement dans votre collèges. Les questions sont légèrementLire la suite

Définir l’innovation technologique : critères

CONTEXTE Le comité TIC de mon collège entreprend une réflexion sur l’innovation technologique en classe. Nous nous posons des questions sur des critères qui permettent d’identifier si du matériel ou un logiciel particulier relève de l’innovation technologique. Quand je pense à innovation technologique, on peut penser au terme nouveauté. Selon ma réflexion, voici des exemplesLire la suite

Plan stratégique du cégep

QUESTION J’ai une question en rapport avec le plan stratégique de votre cégep. Si votre plan stratégique a été refait dernièrement (depuis les 2 ou 3 dernières années), est-ce qu’il à l’intérieur de ce plan, un objectif en lien avec le développement des TIC dans votre cégep? Si oui, quels sont les indicateurs ou lesLire la suite

Comment je vais m’y prendre pour amener les profs à discuter du Profil TIC des étudiants

Même s’il date de mars 2003, ce document est toujours très actuel. Dans le cadre d’un travail d’équipes, réalisé lors d’une rencontre en présence, les REPTIC ont été invités à identifier des stratégies pour sensibiliser, encourager et soutenir le personnel enseignant à travailler autour du Profil TIC des étudiants en Sciences humaines. Le document présenteLire la suite

Créer un site Web à l’intention des enseignants de son collège

Après avoir expérimenté diverses approches pour sensibiliser, informer et encourager les enseignants de son collège au potentiel lié à l’intégration pédagogique des TIC, Marleigh Greaney (Vanier) a décidé de concevoir un site Web à partir du blogue offert gratuitement dans l’espace personnel de Profweb, le carrefour québécois pour l’intégration des TIC en enseignement collégial . MarleighLire la suite