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Articles de la catégorie : 1. Compilations d’appel à tous

Pratiques technopédagogiques innovantes : réalisation dans les collèges, solutions pour une implantation réussie

Pratiques technopédagogiques innovantes : réalisation dans les collèges, solutions pour une implantation réussie

Dans le cadre d’un appel à tous lancé à ses membres en novembre 2018, le Réseau REPTIC a colligé des données sur les pratiques technopédagogiques innovantes réalisées dans les établissements d’enseignement collégial et, plus spécifiquement, sur l’expérimentation des pratiques suivantes : 1.Classe inversée 2. Classe d’apprentissage actif 3. Réalité virtuelle (augmentée).

Les résultats présentent ceci :

  1. Le pourcentage d’établissements qui réalisent chaque type de pratique
  2. Des solutions qui peuvent contribuer à une implantation réussie des pratiques pédagogiques innovantes
  3. Des articles qui traitent de l’impact du recours aux pratiques innovantes sur la réussite des étudiants et des ressources qui présentent un ensemble de conditions pour une implantation réussie de ces pratiques

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Comité TIC dans les collèges et leur fonctionnement

Contexte Depuis déjà quelques années, j’explore l’idée de réanimer le comité TIC, qui s’est éteint, chez nous, au début des années 2000, tant en lien avec les enjeux du Plan d’action numérique que pour divers autres dossiers déjà ambigus. Suite à nos diverses discussions de la rencontre REPTIC d’octobre 2018, il me semble très utileLire la suite

Utilisation de la caméra document

Contexte Lors d’une présentation de l’AQPC, j’avais entendu parler de la caméra-document HUE (qui date de quelques années certes) et notre Collège a décidé d’en acquérir une afin de faire quelques tests avec des enseignants de mode, qui ont souvent besoin de filmer ou projeter des actions très minutieuses devant une classe nombreuse (ex. coudreLire la suite

Technologies mobiles : les télévoteurs utilisés dans les collèges

Contexte Nous avons décidé de passer de notre système de télévoteurs TurningPoint à une solution Web. J’aimerais avoir vos suggestions et commentaires sur les questionnaires en temps réels que vous avez testés ou que vous recommanderiez. Nous sommes ouverts aussi à l’acquisition de licences, si les fonctionnalités sont intéressantes. Détail des réponses ÉTABLISSEMENT/REPTIC RÉPONSES Bois-de-BoulogneLire la suite

Grille décisionnelle pour le choix d’un outil technologique

Contexte Il me semble déjà avoir vu au moins un modèle de grille décisionnelle pour le choix d’un outil technologique en enseignement, mais je n’en retrouve pas. Questions En connaissez-vous ? En recommandez-vous une ? Actions à la suite de cet appel à tous J’ai finalement recommandé à l’enseignante l’utilisation du modèle TAM3 et l’utilisation de laLire la suite

Stratégies d’intégration pour Office 365

Contexte Le collège Ahuntsic a mis en place un comité d’intégration d’Office 365. Le but est d’améliorer l’intégration des outils infonuagiques et l’expérience des usagers avec cet outil. Avec ce sondage, nous voulons nous inspirer de ce qui se fait dans les autres institutions collégiales. Questions 1) Est-ce que votre institution déploie Office 365, tantLire la suite

Un projet de laboratoire créatif en vue ?

Contexte En vue de la préparation d’un article à publier sur le site de la Vitrine technologie-éducation, je m’intéresse à l’existence d’ateliers de fabrication de type Fablab/Makerspace ainsi que tous autres espaces de type laboratoire créatif au niveau collégial. Mes recherches m’ont permis de constater que je suis peut-être face à un iceberg, c’est-à-dire queLire la suite

Production de capsules humoristiques

Contexte Un groupe d’enseignants désire faire des capsules humoristiques. Notre première option était l’utilisation de GoAnimate. Mais voilà, il y a le problème de licence, mais surtout le site de GoAnimate fermera bientôt. Alors j’aimerais avoir une alternative aussi intéressante, mais qui aura une durée de vie plus longue. Questions Dans vos établissements, qu’utilisez-vous pourLire la suite

Logiciels d’analyse statistique de type SPSS ou PSPP

Contexte Un premier collège du réseau vient d’adopter le logiciel PSPP pour remplacer le logiciel propriétaire SPSS d’IBM afin de permettre aux étudiants de produire des analyses statistiques dans les cours de Sciences humaines. Les quelques questions de mon sondage visent à connaître la situation dans vos institutions concernant vos cours qui utilisent un logiciel pourLire la suite

Recherche d’un outil pour situer les compétences numériques des étudiants dans les programmes

Contexte Dans le but de développer efficacement les compétences numériques des étudiants, nous cherchons un outil nous permettant de situer leurs compétences à ce sujet pour en établir un diagnostic. Que l’étudiant réponde à un questionnaire dans lequel il situe sa capacité à utiliser des logiciels sur une échelle, par exemple, n’est pas ce queLire la suite