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Articles de la catégorie : 1. Compilations d’appel à tous

Accès O365 sur Omnivox

Contexte L’adresse courriel collège des étudiants du Vieux-Montréal est basée sur leur nom. Elle peut donc contenir des chiffres afin de distinguer les personnes ayant le même nom. Notre procédure pour qu’un étudiant puisse connaître son adresse courriel, donc son nom d’usager sur Office 365, est un peu longue (3 étapes). Nous aimerions donc savoir siLire la suite

Questionnaire interactif

Contexte La fin de session approche, mais il y a encore beaucoup de boulot sur la table. L’AQPC nous a motivés et nous avons maintenant tout plein d’idées en tête. J’ai besoin de vous pour trouver une application interactive qui se fera en « live », du style Kahoot. Mon problème est que je veux que lesLire la suite

Inscription et paiement en ligne dans Moodle

Questions Est-ce que certains d’entre vous auraient une façon d’utiliser Moodle à la formation continue (formation sur mesure ou autres) pour que des gens de l’externe puissent s’inscrire et payer afin d’avoir accès à des contenus de formation ? Détail des réponses ÉTABLISSEMENT/REPTIC RÉPONSES DecClic François Lizotte Il y a un module d’inscription PayPal qui permetLire la suite

Numériseurs 3D

Contexte Recherche de modèles de numériseurs 3D pour numériser des personnes et objets de différentes grosseurs. Questions Quelles marques/modèles de numériseurs 3D utilisez-vous ? Êtes-vous satisfait du numériseur ? Quels sont les avantages de l’appareil ? Quels sont les inconvénients/limites de l’appareil ? Avez-vous d’autres suggestions de numériseur ? Voici ce que nous utilisons actuellement au cégep Édouard-Montpetit : Q1. NousLire la suite

Outil pour voter sur des idées et les classer

Contexte Je cherche un outil simple et convivial qui me permettrait de soumettre une liste de propositions ou d’idées à un groupe de personnes qui les trierait par ordre d’importance. À la fin, je pourrais sélectionner les X préférées. Autrement dit, un système de vote qui permet de prioriser les éléments. Exemple simple : que préférez-vousLire la suite

Favoriser la persévérance scolaire en formation en ligne

Contexte Nous avons lancé deux programmes de formation à distance depuis le mois d’avril dernier. Nous tentons de valoriser le plus possible la persévérance dans nos deux AEC (en électronique industrielle et agroalimentaire). J’ai effectué quelques recherches sur le Web où il y a beaucoup de recommandations et de documentation mais très théoriques. Questions QuelsLire la suite

Formation en ligne : guides d’utilisation à l’intention des étudiants

Contexte Dans les prochains jours débutera une de nos premières AEC offertes en formation à distance. Pour aider les étudiants, nous voulons fournir 3 documents : Un guide d’utilisation ou de connexion à MS teams; Un guide d’utilisation pour les étudiants en FAD; Une liste d’équipements ou installations nécessaires pour la FAD pour les utilisateurs. QuestionsLire la suite

Logiciels utilisés dans les laboratoires de langues

Contexte Dans le contexte d’une réévaluation des besoins dans nos laboratoires de langue et de la disparité et non-compatibilité de notre logiciel actuel avec Windows 10, les enseignants ont demandé à faire une analyse des logiciels disponibles. Besoins spécifiques Gestion de classe  Pédagogique  Surveillance  Projeter  Prendre contrôle des postes étudiants  Bloquer des accès  Gérer les postesLire la suite

Capture vidéo d’écran avec une tablette iPad

Contexte Je suis à la recherche d’une application iPad qui permet de faire un enregistrement des manipulations vidéo au même titre que peut le faire screencast-O-Matic. Question Avez-vous des suggestions ? Détail des réponses ÉTABLISSEMENT/REPTIC RÉPONSES André-Grasset Guylaine Duranceau iMovie pour le montage André-Laurendeau Vanitha Pillay MoviePro Bart Danny Mercier DU Recorder Screen Recorder  CNDF DeviensLire la suite

Analyse des sites web institutionnels qui diffusent des ressources destinées aux enseignants

Contexte Découlant d’une entente Canada-Québec (ECQ), dans le but de restructurer la portion du site web destinée aux nouveaux enseignants anglophones, j’ai été mandatée par l’AQPC afin de faire l’analyse des sites web des collèges francophones et anglophones qui diffusent des ressources destinées aux enseignants. Questions Dans le but d’analyser la section pédagogique du siteLire la suite