Contexte Dans le but de développer efficacement les compétences numériques des étudiants, nous cherchons un outil nous permettant de situer leurs compétences à ce sujet pour en établir un diagnostic. Que l’étudiant réponde à un questionnaire dans lequel il situe sa capacité à utiliser des logiciels sur une échelle, par exemple, n’est pas ce que… Lire la suite