Contexte Un enseignant fait de la correction audio dans les PDF des élèves. Habituellement, il retourne les travaux par Omnivox, mais cette option ne fonctionne plus puisque les fichiers sont trop lourds. Je cherche donc une solution pour lui. J’ai pensé à utiliser O365 avec OneNote. Afin de lui faire la meilleure recommandation, j’aurais besoin… Lire la suite
Author Archives: Stéphanie Coll
Mots entrecroisés et LEA
Contexte Une enseignante a construit un mot entrecroisés (CCDMD) et elle souhaite le déposer sur LÉA. Question Comment doit-on procéder pour rendre accessible Mots entrecroisées sur LEA? Détail des réponses ÉTABLISSEMENT/REPTIC RÉPONSES Garneau Alain Marcotte Je ne connais pas beaucoup LEA, voire très peu, mais Marie-Josée Desrochers, de Rosemont, a fait ce guide pour en déposer… Lire la suite
Accessibilité aux stages et évaluation des attitudes
Contexte Je fais appel à vous pour que vous agissiez comme interlocuteur pour moi auprès de vos collègues conseillers pédagogiques dans les programmes de Techniques d’éducation à l’enfance (TEE), Techniques d’éducation spécialisée (TES), Intervention en délinquance (TID) et Travail social (TS). Mon département d’éducation spécialisée souhaite instaurer un filtre pour l’accès au stage. Avec les années,… Lire la suite
Procédure d’acquisition de matériel informatique et de logiciels
Contexte Dans un contexte de développement de l’utilisation des technologies, afin d’assurer une certaine cohérence et standardisation, d’assurer la satisfaction du personnel enseignant par l’offre d’un bon service de la part de la CP TIC et du service informatique, nous souhaitons mettre en place une procédure claire quant aux demandes d’utilisation de logiciels, que ceux-ci… Lire la suite
Mannequin haute fidélité : scénarios, personnes-ressources, fonctionnement, matériel
Contexte Jessica Vigneault, collègue REPTIC, nous transmettait, récemment, un appel à tous sur les mannequins haute fidélité. Force est de constater que ces mannequins font leur apparition dans plusieurs collèges. C’est le cas à Baie-Comeau. Nous avons actuellement une enseignante en soins infirmiers qui travaille à mettre en place les locaux, appareils et autres que… Lire la suite
Alternative au test IAP (Inventaire des acquis précollégiaux)
CONTEXTE Dans notre collège, nous utilisons encore le test IAP (Inventaire des acquis précollégiaux) développé par le Cégep de Sainte-Foy. Ce test nous permet de faire ressortir les perceptions des jeunes sur différents aspects comme leur réaction à l’anxiété, l’anticipation de l’échec, la préparation aux examens, le recours au prof, etc. Il permet donc le… Lire la suite… Lire la suite
Formation à distance : formateur spécialisé
QUESTION Dans le monde d’aujourd’hui de plus en plus de formations s’offrent à distance. Afin d’assurer un encadrement adéquat au personnel enseignant et aux étudiantes et aux étudiants et de développer des cours et des formations pertinentes et intéressantes, nous avons besoin de vous. Voici ma question : est-ce que vous connaissez un formateur ou une… Lire la suite… Lire la suite
Formation en ligne dans les collèges – portrait
QUESTIONS Est-ce que votre établissement offre de la formation en ligne? Si oui, est-ce qu’il s’agit : de cours? Lesquels? de programmes complets de DEC et AEC? Lesquels? Est-ce que vous utilisez un système de visioconférence? Si oui, quel système utilisez-vous? Est-ce qu’il s’agit de formations individuelles à l’aide d’une plateforme? Si oui, laquelle? Est-ce que le corps… Lire la suite… Lire la suite
Logiciel Hot Potatoes
QUESTIONS Connaissez-vous le logiciel Hot Potatoes? Si oui, quelle est votre appréciation de ce logiciel? Est-ce qu’un espace infonuagique pourrait permettre les mêmes actions que Hot Potatoes? Si vous avez d’autres suggestions, me les transmettre. ACTIONS SUITE À CET APPEL À TOUS À la suite de l’appel à tous, nous avons décidé de donner NetquizPro en… Lire la suite… Lire la suite
