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Articles de l'auteur : Marie Briand

Formation sur les impacts sociaux du recours aux nouvelles technologies

Questions Un de nos enseignants en Sciences humaines est à la recherche d’une formation pointue et offerte à distance portant sur les nouvelles technologies de communication et leurs impacts sociaux (Internet, Facebook, Twitter, Instagram, etc.). L’hiver prochain, il donnera pour la première fois un cours qui s’intitulera Le pouvoir des médias. Avez-vous des suggestions deLire la suite

Plateformes d’apprentissage pour activités asynchrones

Questions Connaissez-vous des plateformes d’apprentissage permettant de monter des activités asynchrones (cours à distance) et présentant un visuel attrayant? Quels sont les avantages et inconvénients de ces plateformes? Quels sont les coûts associés à leur utilisation? Actions à la suite de cet appel à tous Nous expérimentons Challenge U et en sommes très satisfaits. DétailLire la suite

FAD dans un cours de mécanique – outils pour filmer

Contexte Un enseignant de physique désire élaborer le cours de mécanique en formation à distance (FAD), principalement en mode asynchrone. Questions Puisqu’il aura à se filmer en train de résoudre des équations, quels outils pourrait-il utiliser? Tablette graphique branchée à un ordinateur? iPad avec une application? Laquelle? Il aura aussi à filmer des démonstrations deLire la suite

Conversion d’un fichier Word ou Excel en PDF sans mise à jour de la mise en page

Contexte Certains de nos enseignants convertissent les fichiers Word ou Excel remis par les élèves en format PDF et ce, afin de faire une correction audio (outil disponible avec le PDF). Par contre, lorsqu’ils convertissent les fichiers en PDF, la mise en page se met à jour (entre autres, la table des matières). Comme ilLire la suite

Sondage ou questionnaire pour valider la satisfaction des étudiants envers un cours offert en ligne

Contexte Je suis à la recherche d’un exemple de sondage ou questionnaire qui nous permettrait de valider la satisfaction des élèves à l’égard d’un cours que nous offrons en ligne pour la première fois. Question Si vous avez déjà réalisé un questionnaire de ce genre, seriez-vous prêt à le partager pour que nous puissions nousLire la suite

Application iPad pour filmer ce qui se passe à l’écran

Contexte Une collègue est à la recherche d’une application sur iPad pour filmer ce qui se passe sur l’écran en vue de faire un tutoriel. Question Avez-vous une application à suggérer? Détail des réponses ÉTABLISSEMENT/REPTIC RÉPONSES Ahuntsic Madona Moukhachen Explain everything est une bonne application pour faire un tutoriel sur iPad. Gaspésie et des ÎlesLire la suite

Application gratuite pour couper des séquences vidéo

Contexte J’ai déjà utilisé une application gratuite pour couper des séquences vidéo sur YouTube afin de présenter uniquement la portion qui nous intéresse. Je ne retrouve plus de quelle application il s’agit. Questions Quelle application gratuite me conseilleriez-vous, pour couper des vidéos sur YouTube afin de présenter uniquement la portion qui nous intéresse? Est-ce queLire la suite

Applications gratuites pour cartes conceptuelles

Question Quelle application gratuite me conseilleriez-vous, pour réaliser des cartes conceptuelles avec les élèves? Détail des réponses ÉTABLISSEMENT/REPTIC RÉPONSES Alma Michelle Bouchard Sur un PC, Freemind ou CMap Tools. Lanaudière – Formation continue André Beauregard Inspiration sur iPad. Lanaudière – L’Assomption Jean-Luc Trussart Lucidchart. LaSalle Julie Anne Roy CMap ou The Brain. Matane René BélangerLire la suite

Tests de classement en anglais

Contexte Les enseignants en anglais de mon collège ont quelques questions à propos des tests de classement en anglais. Les voici : Questions Quel test de classement en anglais est utilisé dans votre collège? Si le test est effectué via Internet, les élèves y répondent-ils  à la maison ou au collège? Quel est le taux de satisfaction face àLire la suite