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Articles de l'auteur : Lorraine Ouellette

Accueil TIC dans les cégeps

Contexte Nous recevons de plus en plus d’étudiants de l’étranger. Un comité a été mis en place pour les différents aspects de l’accueil qui pourraient être offerts à ces étudiants. Un volet habiletés technologiques a été mentionné par le comité en place et l’on a fait appel à moi, à ma portion CP TIC. EnLire la suite

Droit d’auteur: ressources

Contexte En l’absence de notre SMTE, j’aimerais avoir des documents accessibles sur les droits d’auteurs pour enseignants et étudiants. Je sais que la loi a changé et qu’ils peuvent utiliser du matériel numérique dans certaines situations. Par exemple, je voudrais savoir ce qu’ils peuvent utiliser dans leur matériel de classe, sur leur site web, dansLire la suite

Cinéma amateur: formateur recherché

Contexte Avec leur nouveau programme de littérature et cinéma, les enseignants désirent prendre le virage de création cinématographique minimaliste, c’est-à-dire avec des outils et des moyens peu coûteux. Ils ont majoritairement une formation en littérature. Afin de pouvoir aborder ce nouveau volet avec leurs étudiants, ils aimeraient pouvoir recevoir une formation en lien avec «jeLire la suite

Organisateur graphique gratuit

Contexte Nous avons eu le privilège de recevoir Mme Chantal Beaucher lors de notre journée pédagogique de janvier. Vous vous souvenez, elle nous a entretenus sur les organisateurs graphiques (voir la présentation offerte lors de la rencontre REPTIC). C’est une bonne vendeuse!! Des profs m’ont demandé de trouver un bon outil simple de création deLire la suite

Étudiants avec besoins particuliers : outil pour les examens d’écoute en anglais

Contexte Des mesures sont prévues pour accommoder les étudiants avec besoins particuliers qui suivent le cours d’anglais général. Ces étudiants doivent faire l’écoute de fichiers audio pour les évaluations formatives et sommatives. Alors que les étudiants réguliers écoutent le texte sur haut-parleurs, ces étudiants doivent aller dans les locaux des services adaptés et le profLire la suite

Littérature et cinéma : logiciel de montage vidéo gratuit et convivial

Contexte Notre programme de littérature et cinéma vient de passer au mode mobile. Par conséquent, chaque étudiant possède son portable. Les étudiants auront à réaliser de courtes vidéos. Le but n’est pas d’en faire des cinéastes, mais surtout qu’ils puissent explorer le média. J’avais exploré plusieurs possibilités voulant que le logiciel de montage vidéo soitLire la suite

Gestion d’une matériathèque (base de données) en éducation spécialisée

 Contexte Le programme d’éducation spécialisée a met à jour sa matériathèque; ça inclut beaucoup de matériel qui sera utile lors d’interventions avec la clientèle particulière : jeux, cartes variées, blocs… C’est devenu un peu le fouillis avec les années et ils commencent à avoir de la difficulté à s’y retrouver… J’aimerais savoir si certains auraient une suggestionLire la suite

Projecteurs interactifs

Contexte Notre collège doit procéder au renouvellement de projecteurs interactifs. J’aimerais voir où vous en êtes à ce niveau. Questions Est-ce que vous faites l’achat de projecteurs interactifs Si vous privilégiez les projecteurs interactifs, quelle marque, quel modèle privilégiez-vous Êtes-vous satisfaits du choix que vous avez fait, me le recommanderiez-vous? Pourquoi? Actions suite à cetLire la suite

Utilisation du iPad en Soins infirmiers

Deux enseignantes en Soins infirmiers de mon collège aimeraient exploiter le potentiel de la tablette tactile iPad dans le domaine de la santé. Est-ce que vous avez un programme de Soins ou un programme s’y rapprochant qui utilise cet outil au niveau pédagogique? Si oui, pourriez-vous m’expliquer brièvement comment il est utilisé et quelles applications ont été retenues? Enfin, est-ce qu’une personne de votre collège pourrait être contactée pour en savoir plus.Lire la suite

Tablette tactile et laboratoire de langues : équipement et applications logicielles

QUESTION Nous sommes à l’état de projet (rêve!) pour budgéter le matériel nécessaire pour créer un laboratoire de langues avec iPad. J’aimerais connaître vos découvertes, vos expérimentations avec différents types de matériel ou apps de type : Micro pour enregistrement unidirectionnel, avec ou sans fil (pour travail et enregistrement en petits groupes)  Micro-cravate sans fil pourLire la suiteLire la suite