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Résultats de recherche pour : livre numérique

Livre numérique et examen en classe

Contexte Une enseignante au programme FITT (gestion) offre un cours où le livre obligatoire aux étudiants est un livre numérique. Or, lors de ses évaluations, elle autorise l’utilisation du livre. Cela pose problème, car les étudiants ont accès à beaucoup plus en utilisant leur ordinateur, tablette, etc. Elle aimerait que les étudiants n’aient accès qu’au livre numériqueLire la suite

Utilisation et création de livres numériques dans un contexte pédagogique

Utilisation et création de livres numériques dans un contexte pédagogique

Cet article rappelle tout d’abord le contenu de l’atelier L’utilisation et la création de livres électroniques dans un contexte pédagogique présenté dans le cadre d’un atelier du REFAD qui s’est tenu le 2 décembre 2015. Il fournit aussi les liens permettant de visionner l’atelier et d’accéder au document de présentation. Par la suite, il propose un ensemble de ressources collégiales portant sur le livre numérique. Finalement, il soumet diverses ressources associées au livre numérique : plateformes de diffusion, de création, guide de conception, etc.

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Implantation de livres numériques

QUESTIONS Dans le cadre d’un projet d’implantation de livres numériques dans notre Collège, je fais appel à la liste REPTIC afin d’avoir un retour sur vos expériences. Utilisez-vous des livres numériques dans votre Collège? Si oui, pour quel(s) programme(s)? Quelles en sont les modalités de diffusion (catalogue en ligne de la bibliothèque, liens depuis uneLire la suiteLire la suite

Campagne portant sur la sécurité numérique et/ou les saines attitudes numériques

Contexte Notre collège est à préparer une campagne de sensibilisation à la sécurité numérique et d’éducation aux saines attitudes numériques. Questions Votre collège a-t-il organisé une campagne portant sur la sécurité numérique et/ou les saines attitudes numériques dans le passé ? Le cas échéant, pourriez-vous résumer le contenu, l’ampleur et le déroulement de cette campagne? Pourriez-vousLire la suite

La gestion de classe à l’ère du numérique

Contexte Dans le but d’encourager les enseignants à avoir recours aux outils numériques à des fins pédagogiques, nous réfléchissons actuellement aux meilleurs moyens de les accompagner dans la gestion de leurs classes. Ainsi, si nous autorisons les étudiants à utiliser leurs appareils personnels en classe, dans le cadre de leurs cours, comment permettre aux enseignantsLire la suite

Gestion des droits d’auteur concernant les notes de cours au format numérique

QUESTION Avec l’utilisation des fichiers numériques (projet portable, tablette, infonuagique, etc…), nous avons une question concernant les droits d’auteurs. Si les enseignants distribuent les notes de cours en format numérique par des plateformes ou d’autres moyens directs vers l’étudiant, comment gérer les droits d’auteurs ? Avez-vous un système de gestion de ces droits ? Est-ceLire la suiteLire la suite

Outils de partage de ressources pédagogiques

Contexte J’aimerais savoir quels sont vos outils préférés pour partager des ressources pédagogiques dans votre établissement. Je cherche des outils permettant le partage de ressources de prof à prof mais aussi de CPTIC à prof. Merci pour votre aide précieuse ! Voici trois exemples de situations qui touchent au partage de ressources : Un deLire la suite

Projets iPad dans les cégeps et collèges (2011-11)

Appel à tous lancé par Laurence Lachapelle-Bégin, VTÉ CONTEXTE Cet appel à tous concerne l’utilisation du iPad en classe, un sujet actuel sur lequel la Vitrine Technologie-Éducation (VTÉ) souhaite approfondir ses recherches. À la rencontre des REPTIC en février dernier, Normand Guilbault et Michel Vincent du collège Édouard-Montpetit ont fait une présentation sur les usagesLire la suiteLire la suite

Rencontre : 28, 29 et 30 septembre 2011 – Cégep de Sainte-Foy

Documents Évaluation de la rencontre Album photos Horaire Description des activitésLire la suite

Utilisation de la caméra document

Contexte Lors d’une présentation de l’AQPC, j’avais entendu parler de la caméra-document HUE (qui date de quelques années certes) et notre Collège a décidé d’en acquérir une afin de faire quelques tests avec des enseignants de mode, qui ont souvent besoin de filmer ou projeter des actions très minutieuses devant une classe nombreuse (ex. coudreLire la suite