Sondage sur l'utilisation des TIC à
l'enseignement
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1.
Cochez le nom de votre département.
Architecture
Art dramatique
Art plastique
Assainissement/Environnement
Biologie
Chimie
Cinéma
Danse
Éducation physique
Électronique
Français
Génie mécanique
Langues
Loisir
Mathématiques
Musique
Philosophie
Physique
Psychologie
Sciences sociales
Soins infirmiers
2.
Depuis combien de temps
enseignez-vous au niveau collégial?
moins de 5 ans
entre 5 et 10 ans
entre 11 et 20 ans
plus de 20 ans
3.
J’utilise les applications et logiciels suivants pour
réaliser une activité pédagogique :
A
- Toujours
C
- Rarement
B
- Assez souvent
D
- Jamais
A
B
C
D
3.1
MS Word
3.2
MS Excel
3.3
MS Powerpoint
3.4
MS Access
3.5
DECclic
3.6
Forum de discussion
3.7
Photoshop
3.8
MS Outlook
3.9
MS Internet Explorer
3.10
MS Frontpage
3.11
Le cahier de notes d'Omnivox
Autres (spécifiez la fréquence) :
4.
Utilisez-vous des images, vidéos ou
graphiques numérisés dans le cadre de votre enseignement?
Oui
Non, mais j’y songe pour bientôt
Non et je ne prévois pas le faire dans un avenir rapproché
5.
De façon générale, les formations
sur les TIC offertes par le Collège répondent à mes attentes...
Toujours
Assez souvent
Rarement
Jamais
6.
Qu’est-ce qui vous inciterait à
utiliser davantage des logiciels, des applications TIC ou du matériel
informatique (vous pouvez faire plus d’un choix)?
Obtenir de la formation technique
Avoir du support technique
Obtenir de la formation sur l'intégration pédagogique de ces
outils
Avoir un support pédagogique
Faire partie d'un groupe d'enseignants qui partagent leurs
expériences et qui se soutiennent mutuellement
Que les actions menées au Cégep pour l'intégration des TIC
fassent partie d'un plan institutionnel
Que l'intégration des TIC faite en classe s'inscrive dans
une stratégie partagée par mon département ou mon programme (utilisation
de DECclic, questionnaire en ligne, forums...)
Autre. Spécifiez:
7.
Si vous utilisez peu les TIC, dites
pourquoi (vous pouvez faire plus d'un choix).
Ne s'applique pas (j'utilise couramment les TIC)
Manque de formation et de soutien pédagogique
Manque de formation et de soutien technique
Manque de temps
Manque d’intérêt
Manque de ressources matérielles au collège
Je ne crois pas que les TIC favorisent l'atteinte des
compétences
Autre. Spécifiez:
8.
Est-ce que vous avez déjà utilisé
un projecteur multimédia (canon) en classe ?
Oui
Non, mais j’y songe pour bientôt
Non et je ne prévois pas le faire dans un avenir rapproché
9.
En moyenne, quel est le pourcentage de cours où...
A
- 0%
D
- 50% à 75%
B
- Moins de 25%
E
- plus de 75%
C
- 25% à 50%
A
B
C
D
E
9.1
... vous estimez avoir besoin d’un projecteur à la
prochaine session?
9.2
... vous avez utilisé un projecteur mobile cette session?
9.3
... vous estimez avoir besoin d’un laboratoire
informatique pour des activités TIC?
9.4
... vous avez utilisé un projecteur fixe cette session?
Répondez seulement si vous aviez accès à une classe médiatisée (avec
projecteur fixe).
10.
Selon vous, que devrait contenir
selon une classe médiatisée pour aider les étudiants à maîtriser les
compétences visées par vos cours (vous pouvez faire plus d’un choix)?
Un projecteur fixe
Des haut-parleurs pour l'ordinateur relié au projecteur
Un lecteur DVD
Une télévision
Autre. Spécifiez:
11.
Veuillez identifier votre degré de
satisfaction quant aux aspects suivants reliés à l’utilisation des
équipements technologiques au Collège.
A
- N/A
D
- Peu satisfaisant
B
- Très satisfaisant
E
- Insatisfaisant
C
- Satisfaisant
A
B
C
D
E
11.1
Disponibilité de classe médiatisées
11.2
Disponibilité des laboratoires informatiques
11.3
Disponibilité des projecteurs multimédias mobiles
11.4
Disponibilité des ordinateurs portables pour des
présentations multimédias
11.5
Soutien technique sur l’utilisation des appareils
11.6
Accès à des logiciels
11.7
Accès à un ordinateur pour mon travail
11.8
Accès à un ordinateur pour les étudiants
11.9
Fonctionnement des équipements
12.
Indiquez votre degré d'accord ou de désaccord avec les
énoncés suivants:
A
- N/A
D
- Plutôt en désaccord
B
- Totalement d'accord
E
- Totalement en désaccord
C
- Plutôt en accord
A
B
C
D
E
12.1
L’utilisation pédagogique des TIC a modifié positivement
mes moyens d’enseignement (ex. : ajout d’images à mes textes, modes de
présentation en classe différents, etc).
12.2
L'utilisation pédagogique des TIC a modifié mes stratégies
d’enseignement (ex. : travail d’équipe, pédagogie par projet,
communication électronique hors de la classe, fréquence des cours
magistraux, etc.).
12.3
Les activités reliées à l’utilisation pédagogique des TIC
favorisent l’implication des étudiants dans leurs apprentissages.
12.4
Les TIC ont modifié mes pratiques d'évaluation (cahier de
notes d'Omnivox, examens en ligne,
élaboration d'outils d'évaluation, etc.).
13.
Selon vous, quels types de
contribution les TIC peuvent-elles apporter à vos stratégies
pédagogiques?
Élargir l'éventail des stratégies pédagogiques possibles
Rendre l’étudiant plus autonome dans son apprentissage
Offrir des activités d’apprentissage plus diversifiées
Assurer un développement cognitif plus riche
Permettre à l’étudiant de développer ses compétences au
contact des idées de ses pairs (dans un forum ou un travail d'équipe)
Permettre aux étudiants d’avoir accès à des documents
récents ( via Internet par exemple)
Favoriser un taux de réussite plus élevé
Assurer un meilleur suivi des étudiants
Autre. Spécifiez :
14.
Commentaires:
Vous êtes invités à formuler ici des commentaires sur le questionnaire ou
sur des sujets que nous aurions omis d’aborder. Vous êtes également
invités à nous faire part de vos besoins et de vos suggestions quant aux
divers aspects touchant votre utilisation des nouvelles technologies au
Collège.
