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Articles pour le mot-clé : Langues

Étudiants avec besoins particuliers : outil pour les examens d’écoute en anglais

Contexte Des mesures sont prévues pour accommoder les étudiants avec besoins particuliers qui suivent le cours d’anglais général. Ces étudiants doivent faire l’écoute de fichiers audio pour les évaluations formatives et sommatives. Alors que les étudiants réguliers écoutent le texte sur haut-parleurs, ces étudiants doivent aller dans les locaux des services adaptés et le profLire la suite

Tests de classement en langue d’enseignement (plateformes)

Contexte Nous avons une population internationale de plus en plus grandissante. Nous voulons nous assurer que les étudiants ayant des difficultés en langue soient classés dans le bon niveau. En ce moment, nous faisons passer des tests papier. Nous aimerions faire un virage numérique. Question Quelle plate-forme utilisez-vous pour faire les tests de classement enLire la suite

Environnement utilisé en laboratoire de langues et degré de satisfaction : mise à jour février 2016

Question La dernière compilation sur les environnements dans les laboratoires de langues fut effectuée par Martin Richard en 2012, alors je me permets de vous demander une mise à jour sur ces questions : Quel environnement (nom du produit) est utilisé dans le laboratoire de langues de votre collège? Est-ce que vos professeurs en sont satisfaits?Lire la suite

Tests de classement en anglais

Contexte Les enseignants en anglais de mon collège ont quelques questions à propos des tests de classement en anglais. Les voici : Questions Quel test de classement en anglais est utilisé dans votre collège? Si le test est effectué via Internet, les élèves y répondent-ils  à la maison ou au collège? Quel est le taux de satisfaction face àLire la suite

Tablette tactile et laboratoire de langues : équipement et applications logicielles

QUESTION Nous sommes à l’état de projet (rêve!) pour budgéter le matériel nécessaire pour créer un laboratoire de langues avec iPad. J’aimerais connaître vos découvertes, vos expérimentations avec différents types de matériel ou apps de type : Micro pour enregistrement unidirectionnel, avec ou sans fil (pour travail et enregistrement en petits groupes)  Micro-cravate sans fil pourLire la suiteLire la suite

Happening de créations artistiques avec la tablette tactile iPad

Problématique Dans le cadre d’un projet iPad en langue allemande, les étudiants sont invités à créer une œuvre d’art avec des applications iPad (Sketches, 123D Sculpt, Slow shutter, Old Cam, etc.). Ils devront à la fin de la session présenter leur œuvre personnelle lors d’un happening au Musée des Beaux-Arts de Montréal. Avez-vous des idéesLire la suiteLire la suite

Créer et stocker des documents Office (traitement de texte) à partir d’un iPad

Problématique Utilisation d’un chariot de tablettes iPad en classe avec le département de Langues et éventuellement d’autres groupes. Besoin d’un outil de traitement de texte pour soutenir des travaux de recherche simples et diverses activités (exercices questions-réponses, création d’un glossaire, etc.) L’outil doit permettre de travailler localement sans avoir à créer de compte utilisateur, toutLire la suiteLire la suite

Application easyLAB

QUESTION Nous voulons savoir si vous utilisez dans votre cégep le logiciel easyLAB pour les laboratoires de langue anglaise. Si vous l’utilisez, comment est-il opéré chez vous? À quel coût? DÉTAILS DES RÉPONSES Parmi les dix REPTIC qui ont répondu à l’appel à tous, aucun n’a recours à easyLAB pour les laboratoires de langue anglaise dans sonLire la suite

À la recherche d’outils pour l’apprentissage des langues

CONTEXTE Je suis à la recherche d’idées pour l’enseignement des langues, notamment en langue seconde comme l’anglais et l’espagnol. Vous remarquerez que je n’ai pas intitulé mon courriel « laboratoire de langues » puisque je ne vous demande pas si vous avez un système de type laboratoire de langues chez vous et si vous en êtes satisfaitsLire la suiteLire la suite

Utilisation de DECclic Moodle pour l’enseignement des langues au Cégep régional de Lanaudière à Joliette

NDLR : Martin livre un témoignage très intéressant de l’expérimentation de DECclic Moodle avec des enseignants de langues de son collège. On verra que l’offre faite aux enseignants et le soutien offert ont incité les enseignants, même les moins « technos » à recourir massivement à cet ENA. J’ai envie de partager avec vous ceLire la suiteLire la suite