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Articles pour le mot-clé : Infonuagique

Déploiement d’Office 365

Contexte Voici les résultats d’un sondage concernant le déploiement d’Office 365 dans les collèges et l’utilisation de certaines applications dans le nuage. Ce portrait pourra servir à l’ensemble du réseau.  Questions Avez-vous Office 365 dans votre collège? Quelles applications sont ouvertes présentement? Quelles applications sont intégrées dans la plateforme de présentation d’Office 365? Moodle est-ilLire la suite

La plate-forme OneNote pour l’apprentissage autonome

À la rencontre REPTIC d’avril 2017, Manijeh Ali (John Abbott College) a présenté l’activité suivante (en anglais): OneNote Platform for Independent Learning Manijeh utilise l’application OneNote de Microsoft 365 dans un cours de formation mixte au Collège John Abbott et elle partage son expérience avec vous. Le cours, qui s’intitule Health and Nutrition in the DigitalLire la suite

Nom de domaine Google Apps For Education (Google Suite)

Contexte Le Cégep de Saint-Jérôme évalue si nous adopterons la suite Google en complément à la suite Microsoft Office 365. Question Quels sont le ou les noms de domaines utilisés par votre institution pour accéder à votre espace Google (ex.: http://google.cstj.qc.ca, http://mon_google.ca)? Actions à la suite de cet appel à tous Prise de décision àLire la suite

Utiliser Google Docs pour créer un gros document

Contexte En sciences nature, les étudiants font un projet en fin de parcours, en équipe et l’enseignante songe à favoriser la rédaction du projet sur Google Docs. Le document comprend du texte, des tableaux, des formules, une bibliographie, une table des matières, des notes de bas de page, bref beaucoup d’éléments et une mise enLire la suite

Logiciels et applications pédagogiques Android et Apple

Contexte Il y a quatre ans, j’avais commencé un projet visant à répertorier les applications Android et Apple pouvant servir à nos enseignants dans leurs cours. J’ai réactivé ce vieux projet en répertoriant les applications Android et Apple payantes et non payantes pour chaque programme et discipline à notre Collège. Aussi, il est question de répertorierLire la suite

Formation sur l’utilisation pédagogique des outils Google Suite pour l’éducation

Contexte Les membres d’une équipe d’enseignants en formation à distance utilisent déjà Google Docs, Sheets, Forms et Sites mais à des niveaux différents. Ils cherchent à connaître des fonctionnalités plus avancées de ces outils, des idées d’activités et des réponses à quelques questions. Question Je suis à la recherche d’une formation avancée sur l’utilisation pédagogiqueLire la suite

Léa, Moodle, Google Apps et Office 365: la cohabitation possible?

À la rencontre REPTIC d’octobre 2016, Luc Blain (Sainte-Foy) a présenté le résultat du déploiement des différentes plateformes, les mesures d’intégration possibles et réalisées entre celles-ci. Il a proposé des API intéressantes. La réaction des usagers (étudiants, professeurs et employés) a aussi été brièvement abordée avec la présentation de quelques outils de soutien pour ceux-ci. Finalement,Lire la suite

Plateforme collaborative

Question Dans le cadre d’un projet technopédagogique qui serait mis en œuvre l’an prochain par un de nos enseignants, nous nous demandions quel serait le logiciel le plus approprié pour développer une page de ressources de manière collaborative. Nous avions pensé à MediaWiki dans un premier temps, mais cet outil existe depuis déjà longtemps etLire la suite

Documentation sur le moteur de recherche Google CSE (recherche personnalisée de Google)

Contexte Nous avons pris la décision de ne pas renouveler la ressource numérique EUREKA.CC qui donne accès à des articles d’actualité. Pour autant, nous explorons certaines possibilités et pistes afin de permettre à nos usagers d’effectuer des recherches de qualité dans des ressources sélectionnées. Il semble que Google puisse répondre à nos besoins, mais l’exploration estLire la suite

Logiciels de sondage utilisés dans les collèges

Questions Quel est le logiciel ou l’application que vous utilisez pour effectuer les sondages dans les contextes suivants : Évaluation de programme (enseignants actuels et anciens, étudiants, diplômés); Évaluation des enseignements; Sondage auprès des étudiants actuellement en formation; Sondage auprès des enseignants; Autre; Pour quelles raisons? Détail des réponses ÉTABLISSEMENT/REPTIC RÉPONSE Abitibi-Témiscamingue Marie-Josée Tondreau Évaluation deLire la suite