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Intégrer les TIC au collégial : de la pédagogie au bout des doigts...

nicole.perreault@fedecegeps.qc.ca (Nicole Perreault) — Mon, 22 Feb 2010 18:04:42 +0000

Intégrer les TIC dans un contexte pédagogique fait appel à diverses compétences, non seulement d'ordre technologique mais aussi et surtout d'ordre pédagogique. La prochaine rencontre du Réseau REPTIC (25 et 26 février au collège Édouard-Montpetit) y consacre ses deux journées. Voici un aperçu de cette rencontre où il sera question de perfectionnement pédagogique, de gestion du changement, de conseil et de projets pédagogiques, de même que de classes du XXIe siècle...

La matinée du jeudi sera consacrée au perfectionnement pédagogique, un sujet soulevé à plusieurs reprises par les REPTIC. Dans une salle réunissant les RL PERFORMA (conseillers pédagogiques voués au perfectionnement) et les REPTIC (conseillers pédagogiques TIC), ces dernier, par le biais de mises en situation, préciseront leurs besoins de formation respectifs.

Un atelier portant sur la gestion du changement (par exemple, implanter le profil TIC des étudiants dans un programme) aura également lieu : le changement appelle une part d'innovation et d'adaptation à la nouveauté, mais aussi une part de résistance et de compromis. Ainsi, le conseiller pédagogique TIC doit adapter ses interventions à chaque situation. Par le biais d'une mise en situation, nous explorerons les concepts essentiels à connaître pour mieux planifier nos stratégies d'intervention.

Les capsules vidéo de l'APOP Trajet associées aux objets de travail du Réseau REPTIC : un tandem unique

nicole.perreault@fedecegeps.qc.ca (Nicole Perreault) — Mon, 08 Mar 2010 12:54:33 +0000

L'Association pour les applications pédagogiques de l'ordinateur (APOP), par le biais de son APOP_trajet, met en ligne des dizaines de capsules vidéo (documents d'accompagnement inclus) qui portent sur l'intégration pédagogique des TIC dans le réseau collégial. Bon nombre d'entre elles sont intimement liées aux objets de travail du Réseau REPTIC.

L'animatrice du Réseau REPTIC a fait un relevé des capsules vidéo de l'APOP_trajet puis a identifié celles qui pouvaient être associées aux objets de travail du Réseau REPTIC. Les répondants TIC peuvent recourir aux capsules dans le cadre d'activités de sensibilisation, de perfectionnement (journées pédagogiques) ou de travaux associés à l'implantation pédagogique des TIC dans les programmes d'études. Voici ces capsules vidéo présentées en fonction des objets de travail du Réseau REPTIC.

Plan de travail 2009-2010

nicole.perreault@fedecegeps.qc.ca (Nicole Perreault) — Tue, 01 Dec 2009 05:00:00 +0000

Les plans de travail du Réseau REPTIC sont conçus à partir de consultations faites auprès de ses membres et des besoins exprimés par ces derniers. Le plan de travail 2009-2010 n'y fait pas exception.

Pour l'année 2009-2010, nous avons décidé de regrouper les objets du plan de travail sous trois grandes catégories:

Consolider : La communauté de pratique (nouveaux REPTIC, REPTIC des collèges anglophones, identité professionnelle du REPTIC, site Web, partenaires TIC). Les cadres et outils de référence (Profil TIC des étudiants du collégial, InukTIC, SavoirFaire TIC, guide d'élaboration d'un plan TIC

Concevoir : guide de conception pédagogique d'un portfolio numérique
Explorer : conditions pour une intégration réussie des TIC, réseautage social, éthique et technologies éducatives

Pour chacun des objets de travail, le plan 2009-2010 présente le détail des objectifs et échéanciers qui lui sont associés. Il est possible de prendre connaissance du plan de travail de trois façons :

Version pour lecture à l'écran (.pps)
Version pour impression (.ppt)
Carte conceptuelle du plan de travail
Consulter le plan de travail dans cette page

Grille d'analyse d'un scénario pédagogique TIC, un ticket pour la réussite

nicole.perreault@fedecegeps.qc.ca (Nicole Perreault) — Fri, 22 Jan 2010 19:21:15 +0000

Les travaux que Christian Barrette a effectués pour le compte de l’Association pour la recherche au collégial ont permis de dégager un ensemble de conditions pédagogiques, techniques et organisationnelles qui favorisent la mise sur pied d’activités pédagogiques TIC pouvant avoir des effets positifs sur les résultats scolaires des étudiants.

La connaissance de ces conditions a conduit à la conception d’une grille qui permet entre autres d'évaluer l'efficacité d'un scénario ou d'une activité pédagogique faisant appel aux TIC, compte tenu des effets positifs anticipés de l'activité sur les résultats scolaires des étudiants.

Bien que la grille soit encore en processus de validation, elle est maintenant informatisée (merci à Guy Parent, ex enseignant au cégep de Sainte-Foy) et les conseillers pédagogiques TIC peuvent y avoir recours lorsqu'ils accompagnent des enseignants qui ont expérimenté (ou comptent expérimenter) une activité pédagogique misant sur les TIC. Pour utiliser la grille, deux fichiers sont nécessaires :

La grille en tant que telle : cliquer ici.
La macro qui permet d'effacer les résultats : cliquer ici.

Attention ! Pour que la grille fonctionne bien, les deux fichiers doivent être installés dans un même dossier. Pour plus d'information sur les conditions de réussite associées à une intégration réussie des TIC, consultez le dossier Conditions - intégration TIC réussie.

Genèse d’une ressource pédagogique TIC pour Soins infirmiers.

nathalie.bastien@claurendeau.qc.ca (Nathalie Bastien) — Wed, 03 Mar 2010 19:32:15 +0000

Notre collègue Nathalie Bastien (André-Laurendeau) a développé une ressource pédagogique faisant appel aux TIC avec sa collègue Lucie Giguère-Kolment, enseignante en Soins infirmiers. Cette ressource aide les étudiantes du programme à effectuer l’examen physique d’un patient hospitalisé.

Voici la petite (mais belle) histoire d’un petit (mais utile) projet…

Profil TIC et InukTIC : promotion, implantation, certification, ressources

nicole.perreault@fedecegeps.qc.ca (Nicole Perreault) — Tue, 29 Dec 2009 18:18:00 +0000

En novembre 2009, trois appels à tous à propos du Profil TIC des étudiants ont été lancés aux membres du Réseau REPTIC :

Normand Kevin Aubin (Lanaudière à L'Assomption) : projets de reconnaissance de la maîtrise des habiletés du Profil TIC des étudiants
Nicole Perreault (Réseau REPTIC) : Profil TIC des étudiants et InukTIC : promotion, implantation, activités et ressources à l'intention des REPTIC
Chantal Desrosiers (Trois-Rivières) travaux relatifs à l'implantation du Profil TIC des étudiants

La compilation des résultats est accessible dans un même document : celui-ci dresse un portrait des travaux réalisés dans les cégeps et collèges du réseau collégial en matière de promotion, d’implantation et de certification du Profil TIC des étudiants et d’InukTIC. Il traite aussi de l’aisance des REPTIC dans leur démarche d’implantation du Profil TIC et d’édition de profils personnalisés dans InukTIC. Ils traite également de la pertinence des activités et ressources idoines actuellement mises à leur disposition..

La prochaine décennie, les avenirs possibles...

nicole.perreault@fedecegeps.qc.ca (Nicole Perreault) — Fri, 18 Dec 2009 22:32:50 +0000

Une décennie qui s'achève.... déjà ! Dans le réseau collégial québécois, elle se sera entre autres déroulée sous le signe des technologies éducatives. Qu'on pense aux actions qui ont été déployées pour favoriser leur intégration en classe : création du portail collégial Profweb, du Réseau des répondantes et répondants TIC, production de ressources technopédagogiques (CCDMD, Vitrine Technologie Éducation, Cégep@distance), accès à un environnement numérique d'apprentissage de qualité (DECclic), etc. Toutes ces actions visent un plus grand déploiement des TIC dans les activités d'enseignement et d'apprentissage. Dans les collèges, de façon générale, on peut faire le même constat : des investissements ont été effectués pour offrir du matériel permettant le recours aux TIC en classe et accompagner les enseignants dans leur démarche d'appropriation et d'intégration pédagogique des TIC.

Difficile pour le moment de connaître l'impact réel de ces actions mais...

Portrait des médias sociaux et de leur utilisation dans le réseau collégial

michel.vincent@college-em.qc.ca (Michel Vincent) — Sun, 28 Feb 2010 14:04:18 +0000

Les plateformes et logiciels de médias sociaux regroupent les activités qui génèrent de l'interaction tout en utilisant les applications qui se réclament du Web 2.0. Selon l'enquête du CEFRIO, en 2009, les 12-24 ans, la génération C, sont de grands adeptes des TI. En fait, les plus grands. Il importe donc, dans le réseau collégial, d'avoir une bonne idée de ce que sont les médias sociaux et de leur apport au point de vue pédagogique et administratif.

Ce document dresse un portrait des logiciels de réseautage social les plus utilisés à l'hiver 2010. Pour chacun d'eux, on retrouve les données suivantes :

Description du logiciel
Types d'utilisateurs en fonction de la clientèle scolaire (étudiants, enseignants, etc.)
Inscription et visionnage
Services administratifs et départements que le logiciel pourrait intéresser
Universités et collèges du Québec qui ont recours au logiciel et exemples d'utilisation

L'espace Netvibes des membres du Réseau REPTIC

nicole.perreault@fedecegeps.qc.ca (Nicole Perreault) — Sun, 22 Nov 2009 19:28:45 +0000

On le sait, les membres du Réseau REPTIC fonctionnent dans un esprit de travail collaboratif, de partage de ressources et de connaissances. La richesse de la bibliothèque et l'accès à des cadres et des sites de référence (maintenant incontournables dans le réseau collégial québécois) développés par des équipes de travail, illustrent bien l'utilité et la force de l'intelligence collective.

De leur côté, bon nombre de REPTIC rendent accessible un espace Web à l'intention des enseignants de leur collège. Afin de permettre aux membres du Réseau REPTIC de consulter les sites de leurs collègues en un clic de souris, le Réseau REPTIC possède un espace NetVibes qui les regroupe tous, que ceux-ci possèdent un abonnement à un fil RSS ou non. En fait, l'espace NetVibes du Réseau REPTIC offre plus que cela...

Exploiter les TIC pour apprendre et enseigner...

nicole.perreault@fedecegeps.qc.ca (Nicole Perreault) — Sat, 03 Oct 2009 20:11:47 +0000

Les rencontres en présence du Réseau des répondantes et répondants TIC (le Réseau REPTIC) ont lieu trois fois par année et elles réunissent les conseillers pédagogiques TIC du réseau collégial. Elles sont l'occasion de s'approprier les cadres de référence et les outils développés par le Réseau, et de se familiariser avec les ressources offertes par les partenaires TIC du réseau collégial.

La rencontre des 8 et 9 octobre 2009 réunira près de 70 personnes : elle portera principalement sur l'implantation du Profil TIC des étudiants du collégial (habiletés TIC et informationnelles tenant compte des objectifs ministériels afférents aux TIC de tous les programmes d’études) et sur le recours à InukTIC, un site Web qui rassemble des centaines de ressources permettant l'acquisition des habiletés du Profil TIC.