Créer un site Web à l'intention des enseignants de son collège

Écrit par Marleigh Greaney

Jeudi, 15 Octobre 2009 10:16

Information en français : Marleigh Greaney est conseillère pédagogique TIC à Vanier College à Montréal. Après avoir expérimenté diverses approches pour sensibiliser, informer et encourager les enseignants de son collège au potentiel lié à l'intégration pédagogique des TIC, elle a décidé de concevoir un site Web à partir du blogue offert gratuitement dans l'espace personnel de Profweb, le carrefour québécois pour l’intégration des TIC en enseignement collégial . Marleigh a fait appel à la méthode ADDIE (Analyse, Design, Développement, Implémentation, Évaluation) pour en définir le contenu, la structure, l'ergonomie et l'interactivité.

Le diaporama PowerPoint de Marleigh décrit les étapes de réalisation du site Web qu'elle a conçu et offre des pistes intéressantes pour encourager ces derniers à le consulter régulièrement. Marleigh a présenté le fruit de ses travaux à la rencontre du Réseau REPTIC des 8 et 9 octobre 2009.

Télécharger le diaporama Création d'un site Web à l'intention des enseignants de son collège : cliquer ici.
Accéder au site Web à l'intention des enseignants développé par Marleigh Greany : cliquer ici.

English information : Marleigh Greaney is IT REP at Vanier College . After having experimented various approaches to sensitize, inform and encourage College's teachers on the potential associated to the integration of ICT in teaching and learning, she decided to design a website with the blog available in the Profweb's personnal space. Marleigh used the ADDIE method (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation) to define the content, structure, usability and interactivity of her blogue.

The slideshow describes the steps for implementing the Web site she designed and offers valuable ideas to encourage teachers to visit it regularly. Marleigh presented the results of his work at the Network Meeting Reptic 8 and October 9, 2009.

Download the slideshow : click here.
Access to Marleigh Greany's Web site : click here.