Logiciels de partage de portables ou de mise en réseau des portables d'une classe.

Écrit par Charles-Antoine Bachand

Lundi, 12 Janvier 2009 17:56

Voici ce que je vous demandais :

Depuis quelques mois, un département de chez nous est à finaliser les préparatifs pour leur projet «portable» (qui se fera à l'aide de tablettes finalement). Ils viennent de découvrir avec émerveillement DyKnow, un outil qui leur permet de mettre en réseau l'ensemble des tablettes (ou portables) afin de présenter des notions, de partager des notes de cours, de créer des équipes de travail, de partager le fruit du travail de chacun des étudiants avec le reste du groupe, d'enregistrer leurs leçons tout en permettant aux étudiants de travailler ensemble sur un espace commun (style whiteboard) et de conserver leurs notes de cours à même les notes de l'enseignant... En fait, il s'agit un peu d'un Lanschool boosté et présentant des outils de collaboration (sondage, whitebaord, équipes, etc.). Je sais que plusieurs de ces outils existent comme «stand alone». Ce que j'en comprends, c'est que DyKnow offre un beau paquet bien ficelé qui permet aux enseignants de ne pas trop s'en faire avec l'outil pour se concentrer sur l'apprentissage... ce qui est tout de même un avantage indéniable... mais dispendieux!

Je me demandais, est-ce que vous connaissez cet outil? Connaissez-vous des alternatives possibles?

Voici ce que jʼai découvert au cours des derniers jours grâce à votre aide.

Voici ce que d'autres REPTIC suggèrent :

Établissement	suggestion
Vieux-Montréal Daniel Bourry	NetOp
FX Garneau Caroline Dubé	SynchronEyes
Édouard-Montpetit Serge Roy	Xlass Netsupport

Malheureusement, je nʼai pas eu le loisir dʼexplorer à fond chacune des
suggestions. Je vous laisse donc le soin de tirer vos propres conclusions quant
aux avantages et inconvénients de chacun.

Quelques idées
Dans le cadre de mes recherches, jʼai cependant découvert le site School Computing [wiki] . Ce site est particulièrement intéressant et regorge dʼidées de praticiens quant à lʼutilisation des TIC. On y trouve même une page traitant spécifiquement de DyKnow et de son utilisation.

Résultats :

d'Une étude de lʼutilisation de DyKnow

DePauw University qui offre une analyse intéressante de lʼutilisation de DyKnow dans les cours dʼun programme de Sciences informatiques.

Bergue, D. (2004). « An Evaluation of a Broad Deployment of Dyknow Software to Support Note Taking and Interaction Using Pen-Based Computers », Consortium for Computing Sciences in Colleges.

Jʼai même le droit de le joindre en annexe en raison des permissions que donne ce consortium directement sur lʼextrait de lʼarticle. Je ne me gêne donc même pas ;-).

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