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Tags: Réussite des élèves Cette compilation de Serge Y. Roy donne de l’information sur les technologies informatiques qui peuvent aider les étudiants ayant une incapacité visuelle. Elle origine d’une question d’un professeur de mon collège qui disait ceci : Un étudiant aveugle est inscrit dans l'un de mes groupes d'histoire. Pourra-t-il utiliser DECclic et, si oui, à quelles conditions ? Je vous demandais alors si vous aviez rencontré des demandes similaires et, si oui, quelles étaient les solutions que vous proposiez.
Les réponses indiquent que le Réseau Adaptech du collège Dawson et les Services adaptés du cégep de Sainte-Foy sont les deux ressources les plus importantes (voir plus bas).
Les réponses indiquent également que même si certains collèges offrent des services particuliers, collectivement nous ne sommes pas très bien outillés pour répondre à ce type de clientèle.
Si vous désirez ajouter des ressources à cette pratique mobilisatrice ou apporter des précisions, n’oubliez pas de placer un commentaire!
| Établissement | Réponse |
Abitibi-Témiscamingue Luc Sigouin |
Nous avons un local dédié à ce genre de clientèle où les caractères à l’écran sont très gros. |
Ahuntsic Lisa Tremblay |
On a eu seulement des cas de déficits visuels où un simple grossissement des caractères était suffisant. |
Baie-Comeau Michel Paquette |
Chez nous il y a une élève partiellement aveugle et elle utilise ZoomText pour grossir à l'écran. Malheureusement cela ne fonctionne pas avec DECclic à cause du manque de contraste et d’autres variables que j’ignore. Cela fonctionne avec le reste. Mais elle est partiellement voyante quand même (10 ou 20%). ZoomText est un ensemble de logiciels destiné aux personnes mal-voyantes, combinant l'agrandissement des caractères de 2 à 16 fois et la lecture vocale de l'écran. Ces différentes fonctions permettent l'accès direct à l'ensemble des programmes tournant sous Windows. ZoomText offre un module de lecture automatique de documents (mêmes longs, appelé DocReader : textes, pages web, messages électroniques, etc. |
Centre de documentation collégiale Isabelle Laplante |
La ressource spécialisée pour les questions d'adapter les ressources technologiques à l’intention les personnes avec handicapes, est le Réseau Adaptech : L'Utilisation des technologies d'apprentissage par les étudiant(e)s handicapé(e)s au niveau postsecondaire. Le site Web est bilingue et comporte une foule de documents et de recommandations d'outils et de logiciels.Je ne sais cependant pas si DECclic y est mentionné... |
DECclic Pierre Séguin |
Quand nous avons entrepris DECclic II, nous avons consulté une association qui regroupe les malvoyants et les malentendants. Le modèle qu'on nous a suggéré était tellement contraignant et coûteux que nous n'avons pu l'implanter. Nous avons conservé certains éléments, cependant. Avec Patrice Béchard, qui lui-même a certains problèmes de vision, nous avons décidé de tenter de régler plus tard le problème en réalisant une interface alternative. Ce seront les membres de la Corporation qui décideront de la priorité des prochains développements de DECclic. |
Granby Haute-Yamaska Huguette Dupont |
Pour l'instant à Granby je n'ai pas eu de demandes pour des non voyants complets mais pour des élèves qui ont une vision très réduite. Pour eux, certains produits existent, par exemple ZoomText, qui ressemble à l'outil Loupe dans les accessoires de Windows (grossissement des caractères) tout en proposant (je crois ... sous réserve) une lecture auditive du contenu. Pour utiliser DECclic, complètement aveugle, là je suis sans solution. Cependant je suis intéressée aux résultats de ton appel à tous car le Carrefour de la réussite de mon collège semble vouloir mettre des énergies à utiliser les TIC pour venir en aide aux élèves en difficulté d'apprentissage (par exemple, la dyslexie). |
Montmorency Pierre Cohen-Bacrie |
La question est à poser au conseiller à la vie étudiante qui s’occupe des programmes d’aide aux handicapés. |
Réseau REPTIC Nicole Perreault |
Le cégep de Sainte-Foy offre des services adaptés aux étudiants ayant une déficience qu’elle soit auditive, motrice, ou visuelle. Le site Web des Services adaptés offre d’ailleurs de la documentation intéressante comme, par exemple :
Pour mieux comprendre l’étudiant handicapé visuel (fonctionnellement non voyant) |
Vitrine Technologie Éducation Pierre-Julien Guay |
Le Réseau Adaptech situé au collège Dawson offre plusieurs pistes intéressantes. Le Réseau de recherche Adaptech est constitué d’une équipe d'académiciens, d'étudiants et de consommateurs qui mènent une recherche sur l'utilisation des technologies informatiques, d'apprentissage et adaptatives par les étudiants handicapés de collèges et d'universités canadiens. Plus généralement, les concepteurs de sites Internet et d'environnement de formation en ligne sont invités à suivre les normes du W3C décrites dans ce site . |
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