Intégrer les TIC dans la pédagogie collégiale : des conditions pour réussir

Écrit par Nicole Perreault

Mercredi, 15 Avril 2009 17:02

Depuis quelques années, le chercheur Christian Barrette (Association pour la recherche au collégial) s'intéresse au rôle et à l'impact des TIC sur l'enseignement et l'apprentissage. Ses travaux l'ont amené à se pencher sur les conditions d'ordre pédagogique, technique et organisationnel à mettre en place pour favoriser une intégration réussie des TIC. Les travaux de Christian, couplés avec les cadres de référence produits par le Réseau REPTIC et les dossiers présentement en cours ont permis, dans un premier temps, de produire un ensemble de cartes conceptuelles visant à situer et à relier entre eux différents concepts associés à une intégration réussie des TIC. Des cartes conceptuelles ciblées ont par la suite été produites pour les septs concepts considérés les plus importants par les membres du Réseau REPTIC..

Dans toutes les cartes, les concepts importants sont dotés d'un hyperlien vers la carte qui en traite, ce qui facilite la navigation entre celles-ci. On peut prendre connaissance de ces concepts et des liens qui les unissent en visitant le dossier 2008-2009 Conditions - Intégration TIC réussie.

La consultation de ces cartes s'avère un outil précieux pour le conseiller pédagogique TIC impliqué dans des travaux associés à l'intégration des TIC dans un contexte institutionnel, programme ou dans un cours en particulier.