Évaluer l'efficacité des TIC sur la réussite des étudiants

Écrit par Nicole Perreault

Dimanche, 27 Novembre 2011 14:24

De plus en plus d’enseignants introduisent les technologies dans leur classe (les nombreux récits Profweb en font foi), qu’il s’agisse d’expérimenter un projet iPad en Techniques d'éducation spécialisée, d’introduire des exerciseurs en ligne pour améliorer le français écrit, ou bien de réaliser une recherche à plus long terme (projets PAREA) comme la mise en place d'un forum de discussion pour favoriser le développement d’habiletés cognitives de haut niveau.

Même si la recherche tend à indiquer que l'introduction des TIC a un impact positif sur la réussite des étudiants (résultats scolaires, motivation, habiletés cognitives de haut niveau), il importe d'alimenter celle-ci de façon à mieux cibler les conditions qui favorisent cette réussite (voir travaux de Barrette). Or, pour évaluer l'efficacité des TIC sur la réussite des étudiants, il faut posséder les outils permettant d'effectuer cette démarche...

C’est pour répondre à ce besoin que TIC et réussite est devenu un tout nouveau dossier du Réseau REPTIC : une équipe de travail sous la responsabilité de Christian Barrette (ARC) vient d’être mise sur pied. Un des objectifs de l’équipe consiste à proposer une démarche simple permettant d'évaluer l'efficacité d'une activité pédagogique TIC sur la réussite scolaire et ce, quelle que soit l’ampleur du projet : formulation d'objectifs et d'indicateurs préalable à l'expérimentation, conception d'instruments de mesure (grilles, questionnaires, etc.), analyse des résultats. Le Carrefour de la réussite du réseau collégial apportera sa contribution à l'actualisation de cet objet de travail et la thématique de la prochainie rencontre du Réseau REPTIC (9 et 10 février 2012) portera sur les TIC et la réussite des étudiants.