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Tags: Diaporama | English resource | Habiletés TIC élèves | InukTIC
Présentation
InukTIC est un espace de formation en ligne gratuit, bilingue, dynamique et interactif qui permet de développer les habiletés du Profil TIC des étudiants du collégial développé par le Réseau REPTIC. InukTIC s’adresse à l’ensemble des cégeps du réseau collégial québécois, tant publics que privés. Il peut être utilisé par les services de formation continue des collèges mais aussi dans les ordres secondaire et universitaire. En outre, les enseignants et autres personnels du réseau collégial peuvent y faire appel pour développer leurs propres habiletés TIC et informationnelles.InukTIC est un projet initié par le Cégep de Lévis-Lauzon en partenariat avec le Réseau REPTIC, et en collaboration avec le CCDMD et la Vitrine Technologie Éducation. Le Fonds Inukshuk a subventionné le projet.
Objectifs 2009-2010
- Soutenir l'utilisation d'InukTIC par les REPTIC et les enseignants
- Promouvoir les diverses utilisations d'InukTIC
- Assurer la mise à jour récurrente d'InukTIC, son amélioration, le soutien technique et la maintenance
- Activités et échéancier associés aux objectifs : cliquer ici.
Ressources du dossier
Matériel à utiliser lors d'activités portant sur InukTIC : diaporamas et vidéos
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Beauregard, André. (2010). InukTIC : s'inscrire, se connecter et profiter des ressources du site. Cette capsule vidéo de 10 minutes s'adresse au personnel enseignant et aux étudiants du Cégep régional de Lanaudière à Terrebonne mais elle peut être utilisée dans des activités offertes dans d'autres collèges. Elle explique comment s'inscrire dans InukTIC, faire le bilan de ses habiletés TIC et informationnelles et trouver des ressources en fonction de ses besoins.
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Perreault, Nicole. (2010). Profil TIC des étudiants du collégial et InukTIC : exploiter les TIC pour apprendre. Ce diaporama peut être utilisé dans le cadre d'activités de promotion et de sensibilisation au Profil TIC des étudiants du collégial, par exemple lors d'une journée pédagogique. Il contient un argumentaire sur l'importance de faire développer des habiletés TIC et informationnelles chez les étudiants. Il donne un aperçu du Profil TIC en tant que tel et de l'utilité d'InukTIC pour le développement de ces habiletés. Finalement, il propose une démarche d'intégration du Profil TIC et d'InukTIC dans un programme ou un cours.
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Riverin, C. (2009). Utilisation du site InukTIC. Dans ce document, Constance Riverin (Jonquière) explique brièvement et clairement comment utiliser le site Web InukTIC dans le cadre d'une recherche ponctuelle de ressources (inscription non requise) ou dans un contexte où l'étudiant fait un suivi de la maîtrise de ses habiletés TIC et informationnelles (inscription requise).
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Tardif, Monique. (2009). InukTIC, vous connaissez? Voici une capsule vidéo de 6 minutes produite par Monique Tardif (Jonquière) à faire visionner à vos étudiants. Elle décrit comment faire une recherche dans InukTIC, créer son compte, accéder à son profil personnalisé et faire le bilan de ses habiletés.
Proposer des ressources en lien avec des habiletés contenues dans InukTIC / Suggest resources linked to InukTIC's habilities.
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En français : les ressources proposées seront analysées et indexées par une équipe de professionnels du réseau collégial : cliquer ici.
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In English : the suggested resources will be examined by a team composed of professionals coming from the Collegial Network : click here.
Proposer des trucs et astuces/Suggest hocus-pocus :
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En français: InukTIC a prévu un coin Trucs et astuces pour compléter son approche pédagogique. Cette rubrique s'affiche dans le coin supérieur droit de toutes les pages du site et chaque truc et astuce est présenté avec la photo de la personne qui l'aura suggéré. Merci de nous proposer les vôtres ! Dans le formulaire, vous pouvez proposer trois trucs et astuces et leur description ne doit pas comporter plus de 100 mots. En nous les proposant, vous acceptez de nous fournir une photo de vous qui apparaîtra également à la page d'accueil d'InukTIC.
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In English: InukTIC planed a hocus-pocus space in its Web site coming from users like you to complete its pedagogical approach. The heading will be shown at the top right of all site's pages with the photo of the person who submited it. In the form, you can suggest three hocus-pocus (description: 100 words or less). By participating to the InukTIC hocus-pocus, you accept that you picture will appear in the Web site.
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