Guide d'implantation : références

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BÉRUBÉ, Bernard et Bruno POELLHUBER, 2005. Un référentiel de compétences technopédagogiques destiné au personnel enseignant du réseau collégial, Regroupement des collèges PERFORMA, Collège de Rosemont, 136 pp.
http://www.profweb.qc.ca/referentielTIC/

BILODEAU, Claude, Roger de LADURANTAYE, Swansen LAKHAL et Claude MARTEL, 2006. Conception d’un modèle de plan d’intégration des TIC pour le réseau collégial, Délégation collégiale PERFORMA, c19pp.
http://www.profweb.qc.ca/cmartel/PlanTic/ProjRapDCP.html

DE LA DURANTAYE, Roger. « Un guide pour l’intégration des TIC dans un programme », publié Profweb le 16 janvier 2008.
http://site.profweb.qc.ca/fr/dossiers/plan-d-integration-des-tic/etat-de-la-question/dossier/36/0/1/index.html.

DE LADURANTAYE, Roger et Claude MARTEL, Réseau des répondantes et répondants TIC, février 2004. Rôle des conseillères et conseillers pédagogiques TIC,.8pp.

DUPONT, Huguette, 2006. Modèle des déterminants d’une intégration pédagogique concertée et réussie des TIC tel qu’ils entrent en jeu au Cégep de Granby-Haute-Yamaska, Vision du plan institutionnel d’intégration pédagogique des TIC, Séminaire de projet d’intégration des TIC, Formation PERFORMA TIC702, Université de Sherbrooke, 31 pp.

Groupe de travail des REP-TIC, 2007. Profil de sortie TIC et informationnel pour l’ensemble des élèves au collégial : présentation, appropriation, validation, Cahier des REPTIC, Réseau des répondantes et répondants TIC, 36 pp.