Profil TIC étudiants : implanter

Intégrer le Profil TIC des étudiants du collégial – guide d’intégration et grilles
Schéma : planifier l’intégration pédagogique des TIC à travers une approche programme
Intégration du Profil TIC des étudiants dans les collèges :
Autres ressources utiles à la réalisation des travaux d’intégration

Intégrer le Profil tic

Guide d’intégration du Profil TIC des étudiants du collégial

Document conçu par N. Kevin Aubin (Lanaudière – L’Assomption) : argumentaire pour inciter les programmes d'études à intrégrer le Profil; description des étapes d'ingégration; points à considérer; rôles et responsabilités des intervenants impliqués; documents et grilles à produire.

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Schéma : planifier l’intégration pédagogique des TIC à travers une approche programme (document PDF 11" x 17")

Conçu par H. Dupont (Granby Haute-Yamaska) en collaboration avec L. Ouellette (Victoriaville), 28 septembre 2009

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Travaux d'intégration du Profil/collège

Collèges	Pratiques locales	Ressources
Drummondville	Fiche de recensement de pratique (Geneviève Lizée)	Attestation Certification TIC Guide d'utilisation de la base de données pour la gestion du Profil Grille d'habiletés de Drummondville (ancienne version de la grille)
Granby Haute-Yamaska	Fiche de recensement de pratique (Huguette Dupont) Exemple d'implantation en techniques de tourisme	Analyse du devis ministériel dans le cadre des travaux d'intégration du Profil TIC en tourisme Scénario : Groupes de discussion portant sur les TIC avec des étudiants Exemple de sondage destiné aux diplômés Tourisme Art et lettres Exemple d'analyse d'affichage de postes Annexe 1 : Grille de correspondance habiletés-compétences (TIC) Annexe 2 : Recensement des activités reliées aux TIC
Jean-de-Brébeuf	Fiche de recensement de pratique (Jean Allard)	Site Web du projet Magellan
Jonquière	Fiche de recensement de pratique (Manon Lessard) Démarche d'intégration	Site web du Profil TIC de Jonquière Grille de validation de l'habileté 1
Lanaudière – L'Assomption	Fiche de recensement de pratique (Jean-Luc Trussart)	Grilles d'analyse : Pertinence des habiletés TIC // Pertinence des logiciels Annexes : Relevé des pratiques existantes TIC dans les cours du programme // Progression des apprentissages des habiletés dans les cours
Lanaudière – Terrebonne	Fiche de recensement de pratique (André Beauregard)	Suivi des travaux d'implantation
Limoilou	Fiche de recensement de pratique (Séverine Parent)	n/d
Marie-Victorin	Fiche de recensement de pratique (France Séguin)	n/d
Rivière-du-Loup	Fiche de recensement de pratique (Roger LaDurantaye)	n/d
Saint-Félicien	Fiche de recensement de pratique (Bernard Gagnon)	n/d
Saint-Hyacinthe	Fiche de recensement de pratique (Gilles Boulanger)	n/d
Victoriaville	Fiche de recensement de pratique (Lorraine Ouellette) Exemple d'implantation en Sciences humaines	Grille de correspondance habiletés-cours
Sondages et synthèses 2012-12 : Intégration du Profil TIC des étudiants dans les collèges : recensement des pratiques locales : (see below for English resources) Historique des travaux de recensement, de la démarche et ressources utilisées Synthèse des pratiques locales: contexte d'intégration du Profil, participation de la formation générale, mandats et tâches des enseignants, création d'un comité TIC dans les collèges, démarche, outils et ressources utilisés, acteurs impliqués, contexte programme, habiletés retenues/non retenues, évaluation de la maîtrise des habiletés, embûches rencontrées, etc. Retombées positives de l'intégration du Profil TIC des étudiants dans les collèges, améliorations à apporter/problématiques à résoudre Présentation en visioconférence de la synthèse des pratiques locales d'implantation du Profil TIC des étudiants : 2012-12 ICT Profile Integration : ICT Profile–IT Rep Testimonials May 2011–September 2012 Synthesis of Interview Grids ICT Profile Integration Roundtable 2012-01 : Compilation des habiletés retenues/non retenues dans les collèges 2011-12 : Évaluation des habiletés du Profil TIC des étudiants 2011-11 : Nombre d'étudiants touchés par l'implantation du Profil 2011-01 : Travaux d'intégration du Profil TIC des étudiants dans lese collèges 2009-12 : Profil TIC et InukTIC - promotion, intégration, certification, ressources Autres ressources utiles à l'intégration du Profil TIC des étudiants du collégial L'intégration des TIC au Cégep de Granby Haute-Yamaska Dupont, H. (2009). Entrevue en balado diffusion avec Huguette Dupont réalisée par la Vitrine Technologie Éducation dans le cadre de son magazine de veille RéseauTIC. La Vitrine voulait en savoir plus sur les stratégies employées par les personnels de ce cégep pour offrir une place de choix aux TIC. La danse de l'intégration des TIC : garder le milieu en mouvement, un petit pas à la fois Dupont, H. (2008). Chronique parue dans Profweb. Comment je vais m'y prendre pour amener les profs à discuter du Profil TIC des étudiants. (2003) Même s'il date de mars 2003, ce document est toujours très actuel. Dans le cadre d'un travail d'équipes, les REPTIC ont été invités à identifier des stratégies pour sensibiliser, encourager et soutenir le personnel enseignant à travailler autour du Profil TIC des étudiants en Sciences humaines. Le document présente plusieurs pistes d'intervention que les REPTIC peuvent adapter au contexte de leur collège et ce, quel que soit le programme d'études.

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Grilles à télécharger	Grids to download
Étape 1 - Analyse de la situation actuelle
Grille de recensement d'activités faisant appel aux TIC dans un programme d'études (Septembre 2009). Grille de N.K. Aubin (Lanaudière à L'Assomption) qui permet de dresser un portrait de la situation des TIC dans le programme d’études avant l'implantation du Profil	Inventory grid for ICT activities in a program (September 2009). Grid from N.K. Aubin (Lanaudière à L'Assomption) : it paints a picture of the situation of ICT in the curriculum prior to the implementation of the Profile
Étape 2 - Élaboration du Profil
Grille de correspondance habiletés-cours Version améliorée Avril 2012 (Septembre 2009). Grille de L. Ouellette (Victoriaville) qui permet d'identifier, pour chaque habileté du Profil, les cours dans lesquels celles-ci sont ou seront acquises.	Skills-activity-course Matching Grid Makeover April 2012 (September 2009). Grid of L. Ouellette (Victoriaville) that identifies for each skill of the Profile, the courses where they are or will be acquired.
Grille -Tableau des cours et des activités en lien avec le Profil TIC des étudiants (Septembre 2009). Grille de N.K. Aubin (Lanaudière à L'Assomption) qui permet d'identifier, pour chacque habileté du Profil, les activités TIC qui seront intégrées dans les cours du programme.	Table of courses and activities related to the ICT Profile for College Students (September 2009). Grid from N.K. Aubin (Lanaudière à L'Assomption) : it allows the identification, for each Profile's hability, the ICT activities that will be integrated in the program's courses.
Grille - Séquence d’atteinte des habiletés du Profil TIC des étudiants (Septembre 2009). Grille de N.K. Aubin (Lanaudière à L'Assomption) qui met l'accent sur la séquence dans laquelle les habiletés TIC du Profil seront acquises.	Sequence of achievement of skills in the ICT Profile for students (September 2009). Grid from N.K. Aubin (Lanaudière à L'Assomption) : it focuses on the sequence in which ICT Profiles' habilities will be acquired.

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Deux exemples de travaux d'intégration du Profil des étudiants du collégial dans un programme d'études

Techniques de tourisme au Cégep de Granby Haute-Yamaska : dans ce diaporama, Huguette Dupont (CP TIC) et Marie-Janou Lusignan (enseignante) partagent avec nous l'expérience du premier programme à définir et à intégrer un Profil TIC des étudiants au Cégep de Granby, tant du point de vue de l'enseignante responsable des travaux que de la CP-TIC qui accompagne le programme dans cette quête.

Télécharger le diaporama (PDF)

L'intégration des TIC dans un programme d'études : une potion magique pour la cohérence et la concertation?

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Sciences humaines au Cégep de Victoriaville : un premier projet d'implantation du profil TIC a été piloté par le département de Sciences humaines du Cégep de Victoriaville. Or, vu le grand nombre d'élèves et les difficultés de traçabilité, une certification programme permettant de s'assurer l'atteinte des habiletés TIC par l'ensemble de ses élèves a maintenant été mise sur pied. Le diaporama permet découvrir comment le Cégep de Victoriaville a su implanter le profil TIC élaboré par le Réseau des répondants TIC et en arriver à une certification programme.