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Présentation

SavoirFaire TIC est un site Web qui permet au personnel enseignant de faire un bilan de ses compétences TIC et d'accéder à un plan personnalisé de formation. Plus précisement, SavoirFaire TIC permet ceci :

  • Obtenir des ressources technopédagogiques
  • Trouver des stratégies d'intégration des TIC
  • Établir un suivi de son cheminement dans le domaine des TIC
Il y a trois façon d'utiliser SavoirFaire TIC :
L'autoévaluation peut accompagner une démarche qui se déroule dans le cadre d’un programme plus élaboré (MIPEC) ; elle peut être suggérée par un conseiller pédagogique pour orienter les besoins de perfectionnement des enseignants ou elle peut simplement provenir d’une initiative personnelle de l’enseignant. Le projet est une initiative du Ministère de l'Éducation, du Loisir et du Sport du Québec (MELS).
 

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Objectifs 2009-2010

  • Déposer, évaluer et classifier les ressources proposées dans SavoirFaire TIC
  • Favoriser le recours à SavoirFaire TIC par les REPTIC et les enseignants
    • Activités et échéancier associés aux objectifs : cliquer ici.

Ressources du dossier

  • Martel, C. (2009). Énoncés de l'autoévaluation à partir des quatre champs de compétences du référentiel de Bérubé et Poellhuber (2005): communication et collaboration ; traitement de l'information ; design pédagogique d'un cours intégrant les TIC ; production de ressources d'enseignement et d'apprentissage : cliquer ici.
  • Martel, C. (2008). Outil diagnostic pour identifier les besoins de formation TIC des enseignants du collégial. Présentation des travaux dans le cadre de la rencontre du Réseau REPTIC le 28 février 2008: cliquer ici.
  • À l'intention des REPTIC : répondre à bref sondage visant à répartir des habiletés technopédagogiques contenues dans SavoirFaire TIC dans le profil général (profil de base) ou le profil étendu (profil comportant des habiletés plus "pointues") : cliquer ici.
  • Capsules vidéo de l’APOP_trajet associées au dossier : cliquer ici.

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