ACTIONS

1. Colliger et analyser les politiques et règlements en vigueur dans les collèges en matière de communication virtuelle.
2. Colliger et analyser la documentation produite dans les ordres d'enseignement et ailleurs (information, sensibilisation, etc.) et en ressortir les points saillants (page Google Doc).
3. Identifier des exemples de cas de cyberintimidation qui se sont (ou pourraient) se produire dans un collège.
4. À partir de l'analyse des documents et des exemples de cas de cyberintimidation, établir le contenu et la structure du code d'éthique.
5. Produire et diffuser code d'éthique.