Articles de la catégorie : 1. Compilations d’appel à tous

Page web sur la prévention du plagiat

Contexte Des actions de sensibilisation au plagiat (sous différentes formes) sont entreprises dans mon collège. Questions Quels cégeps ont une page web portant sur la prévention du plagiat soit sur leur site web corporatif ou encore, sur un intranet? Détail des réponses ÉTABLISSEMENT/REPTIC RÉPONSES Baie Comeau Stéphanie Coll Nous avons une page web dans l’ongletLire la suite

Outils de gestion de l’occupation des classes

Contexte Le Collège militaire royal de Saint-Jean est sur le point de réactiver sa charte universitaire. Le DEC continuera d’être décerné via le Cégep de Saint-Jean-sur-Richelieu. Cette nouvelle situation fait en sorte que le taux d’occupation des locaux va augmenter. Actuellement, le cégep de Saint-Jean-sur-Richelieu gère les horaires et les locaux pour nous. En ajoutantLire la suite

Cinéma amateur: formateur recherché

Contexte Avec leur nouveau programme de littérature et cinéma, les enseignants désirent prendre le virage de création cinématographique minimaliste, c’est-à-dire avec des outils et des moyens peu coûteux. Ils ont majoritairement une formation en littérature. Afin de pouvoir aborder ce nouveau volet avec leurs étudiants, ils aimeraient pouvoir recevoir une formation en lien avec «jeLire la suite

Gestion de classe et surveillance en contexte «Bring Your Own Device» (BYOD)

Contexte Nous avons pour projet d’intégrer progressivement le «Bring Your Own Device – BYOD» (Apportez Votre Appareil Numérique*, Prenez vos appareils personnels – PAP** ou Apportez votre équipement personnel de communication – AVEC***) dans nos programmes. La responsable du projet a quelques questions pour les REPTIC des collèges ayant déjà effectué cette transition. Questions Concernant l’utilisation des ordinateurs etLire la suite

Nom de domaine Google Apps For Education (Google Suite)

Contexte Le Cégep de Saint-Jérôme évalue si nous adopterons la suite Google en complément à la suite Microsoft Office 365. Question Quels sont le ou les noms de domaines utilisés par votre institution pour accéder à votre espace Google (ex.: http://google.cstj.qc.ca, http://mon_google.ca)? Actions à la suite de cet appel à tous Prise de décision àLire la suite

Logiciel pour gestion de stage

Contexte Le Cégep de Saint-Jérôme cherche une solution pour la gestion des stages. Nous faisons une étude préliminaire sur l’état des lieux dans le réseau collégial. Question Quel logiciel ou plate-forme utilisez-vous? Actions à la suite de cet appel à tous J’ai soumis les résultats au service des achats de notre cégep. Détail des réponsesLire la suite

FAD dans un cours de mécanique – outils pour filmer

Contexte Un enseignant de physique désire élaborer le cours de mécanique en formation à distance (FAD), principalement en mode asynchrone. Questions Puisqu’il aura à se filmer en train de résoudre des équations, quels outils pourrait-il utiliser? Tablette graphique branchée à un ordinateur? iPad avec une application? Laquelle? Il aura aussi à filmer des démonstrations deLire la suite

Organisateur graphique gratuit

Contexte Nous avons eu le privilège de recevoir Mme Chantal Beaucher lors de notre journée pédagogique de janvier. Vous vous souvenez, elle nous a entretenus sur les organisateurs graphiques (voir la présentation offerte lors de la rencontre REPTIC). C’est une bonne vendeuse!! Des profs m’ont demandé de trouver un bon outil simple de création deLire la suite

Format et outils pour l’élaboration de plans-cadres

Contexte Au Cégep de Granby, nous souhaitons rendre accessibles à nos départements différents outils pour l’élaboration ou la révision de plans-cadres (gabarit, guide, ressources). Les plans-cadres sont généralement produits à l’aide d’un traitement de texte, avec une mise en forme plus ou moins élaborée, à l’aide de tableaux. Ce format est simple, mais nous aimerionsLire la suite

Diffusion sans fil

Contexte Nous évaluons cette année les différentes solutions possibles pour offrir la diffusion sans fil dans certaines de nos salles de classe, permettant ainsi la mobilité pour les enseignants, mais favorisant aussi des approches actives avec les étudiants… Nous connaissons déjà l’Apple TV et la Chromecast, mais ces produits sont limités soit à des appareilsLire la suite