Les tests de langue seconde : procédure

Écrit par Guy Germain

Lundi, 14 Décembre 2009 14:14

Questions de Guy Germain :

1-Quels sont les étudiants qui passent le test de langue seconde (ou plus)?
A) Tous les étudiants
B) Les étudiants qui n'ont pas étudié la langue seconde au Québec
2- Comment s'effectue le classement des élèves en langue seconde (ou plus)?
A) Sur la base des résultats de 5^e secondaire
B) Sur la base des résultats à notre test de classement
C) Grâce à une combinaison des deux
3- Le test que vous administrez en langue seconde (ou plus) est-il :
A) Un test maison
B) Un test « officiel »
4- S'il s'agit d'un test « officiel », quel est son nom?
5- Quelles parties composent le test?
A) Compréhension écrite :
B) Compréhension orale :
C) Expression écrite :
D) Expression orale :
6- Si le test comprend une partie expression orale, comment se déroule-t-elle?
A) En laboratoire
B) En entrevue face à face
C) En entrevue téléphonique
D) Autrement (précisez)

Il y a la très intéressante réponse de Réjean Jobin du CCDMD : à lire attentivement!

J'imagine que tu es au courant du Tcals informatisé (www.tcals.ca) et de notre projet eTcals pour l'an prochain. Je voudrais tout de même te donner certaines précisions sur le TCALS.

Beaucoup de collèges utilisent actuellement le TCALS sous sa forme papier. Ils ignorent peut-être que l'utilisation du TCALS même sous sa forme papier n'est pas libre d'utilisation. Le CCDMD a reçu du MELS le mandat de réaliser une nouvelle version informatisé du TCALS et d'offrir aussi la version papier pour ceux qui ne désirent pas utiliser la version numérique.

Il devrait donc avoir des frais d'utilisation qui sont actuellement de 1 $ par étudiant quelque soit la forme d'utilisation du TCALS.
Bonne journée

Réjean Jobin
CCDMD

Réponses :

Établissement	No de la question	Votre réponse
Ahuntsic Anne-Gaëlle Habib	1	A - Tous les étudiants qui n'ont pas réussi un cours d'anglais langue seconde au collégial.
	2	B
	3	A
	4	N/A
	5	A-C - Compréhension écrite dont les sections sont : Profil étudiant, vocabulaire, grammaire, compréhension de Texte
	6	N/A
Cégep@Distance Catherine Viens	1	B
	2	C - Et ceux qui ont fait leur anglais de 5^e secondaire il y a plus de 5 ans.
	3	B
	4	TCAL’s en ligne (voir le CCDMD)
	5	N/A
	6	N/A
Chicoutimi Constance Riverin	1	A
	2	B
	3	A
	4	N/A
	5	A-C
	6	N/A
École des sciences et technologies humaines Lucie Marchand	1	A
	2	B
	3	A
	4	N/A
	5	A-B-C
	6	N/A
François-Xavier Garneau Caroline Dubé	1	A
	2	C - Pour ceux qui ne passent pas le test PAREA dispensé au collège autrefois, mais avec le CCDMD pour la session d’hiver 2010.
	3	B
	4	PAREA
	5	A
	6	A
Granby Haute-Yamaska Huguette Dupont	1	A
	2	C
	3	B
	4	TCALS
	5	A-B-C
	6	Autre commentaire : nous avons expérimenté le test au laboratoire de langues cette session. L'année prochaine, nous voulons trouver un moyen de donner le test de classement à tous les étudiants par ordinateur.
Jonquière Manon Lessard	1	A
	2	B
	3	A
	4	N/A
	5	A-B-C
	6	A
Lanaudière - L'Assomption Normand Kevin Aubin	1	A
	2	C
	3	A
	4	N/A
	5	A - Grammaire et vocabulaire
	6
Lanaudière - Joliette Louis Mailhot	1	A
	2	B - Dans certains cas, nous procédons à un test oral et écrit individuellement avec les élèves (suite à un voyage linguistique durant l’été ou d'autres situations qui rendent inadéquat le test fait au printemps.
	3	A
	4	TECALS 98
	5	A-B
	6	N/A
LaSalle Justin Ngoya	1	A
	2	B
	3	A
	4	N/A
	5	A-C
	6	Pas d’oral!
Marie-Victorin France Séguin	1	A
	2	B
	3	A
	4	N/A
	5	A-C
	6	N/A
Matane Anick Arsenault	1	A - Aucun. Le classement est fait selon les résultats du secondaire.
	2	B
	3	N/A
	4	Test SEL pour mesurer la progression en anglais des étudiants en techniques de tourisme. Le tes est sdministré en 1^e session et en 6^e session.
	5	N/A
	6	N/A
Matane Lyse Girardin	1	A - Pas de test!
	2	A
	3	N/A
	4	N/A
	5	N/A
	6	N/A
Outaouais Louis Raymond	1	A
	2	B
	3	B
	4	TCALS2 (test de compétences en anglais langue seconde)
	5	A-B
	6	N/A
Sept-Îles Normand Bérubé	1	A
	2	B
	3	B
	4	TCAL
	5	A-B-C Note : On a ajouté la composition d’un texte.
	6	N/A
St-Félicien Bernard Gagnon	1	A
	2	B - Avec un 2^e examen oral et écrit en début de session dans chacun des cours pour reclassement au besoin. Les étudiants ont tendance à se faire classer dans des niveaux plus faibles pour obtenir une meilleure note…
	3	A
	4	N/A
	5	A-C
	6	D - Durant la 1^ere semaine de cours en classe.
Valleyfield Louise Leduc	1	A
	2	B
	3	A - Depuis janvier 2009, le test n'est plus sur papier, les étudiants le passent en ligne sur DECclic II (c'est le même test, mais il est élaboré avec Exam Studio). Pour plus de détails, voir entrevue produite par DECclic : DECclic en action
	4	N/A
	5	A-B-C
	6	N/A
Vanier Marleigh Greaney	1	A
	2	B
	3	A
	4	N/A
	5	A C - + Profil de l'élève et Grammaire
	6	Il faut noter que nous avons toujours classé les élèves avec un test pour ceux qui n'avaient pas de résultats scolaires du secondaire au Québec et en se basant sur les résultats de ceux qui en avaient. Nous commençons toutefois à faire compléter le test par tous pour mieux contrôler cette étape de l'admission. J'ai dû ajouter des éléments de réponse à la Q5.
Vieux Montréal Daniel Bourry	1	A
	2	B - Les enseignants peuvent faire certains ajustements lors de la première semaine de cours.
	3	A
	4	N/A
	5	A-B
	6	N/A