• Les interventions de nature pédagogique font intrinsèquement partie de la tâche du REPTIC : outre son expertise technologique, celui-ci joue un rôle-conseil qui l'amène à intervenir, entre autres, dans un contexte programmes ;
• Pour accompagner adéquatement un projet d'intégration des TIC, il est essentiel de maîtriser les cadres de références et les différents processus de nature pédagogique qui ont cours dans un collège.

Un BarCamp, c'est une rencontre, une non-conférence ouverte qui prend la forme d'un atelier-événement participatif où le contenu est fourni par les participants qui doivent apporter quelque chose. Ceux-ci ont un nombre de minutes spécifiques pour présenter leur projet. C'est le principe pas de spectateur, tous participants. À la rencontre REPTIC de juin 2010, deux heures seront consacrées à un BarCamp hyper convivial intitulé Dans mon collège, j'ai... Les participants seront invités à partager leurs bons coups, qu'il s'agisse d'une activité qu’eux ou un enseignant de leur collège a mis sur pied, de la découverte d'un logiciel particulièrement porteur, etc. Ces bons coups pourront être en lien ou non avec les objets de travail du Réseau REPTIC. Peu importe aussi l'ampleur du projet.

On peut consulter le détail des activités pédagogiques qui seront offertes (bilan d'une expérimentation projet portable, création d'un cours avec Moodle, utilisation de cartes conceptuelles médiatisées, réseautage social dans un contexte pédagogique, etc.), en cliquant ici.