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La prochaine décennie, les avenirs possibles... |
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Vendredi, 18 Décembre 2009 17:32 |
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Une décennie qui s'achève.... déjà ! Dans le réseau collégial québécois, elle se sera entre autres déroulée sous le signe des technologies éducatives. Qu'on pense aux actions qui ont été déployées pour favoriser leur intégration en classe : création du portail collégial Profweb, du Réseau des répondantes et répondants TIC, production de ressources technopédagogiques (CCDMD, Vitrine Technologie Éducation, Cégep@distance), accès à un environnement numérique d'apprentissage de qualité (DECclic), etc. Toutes ces actions visent un plus grand déploiement des TIC dans les activités d'enseignement et d'apprentissage. Dans les collèges, de façon générale, on peut faire le même constat : des investissements ont été effectués pour offrir du matériel permettant le recours aux TIC en classe et accompagner les enseignants dans leur démarche d'appropriation et d'intégration pédagogique des TIC.
Difficile pour le moment de connaître l'impact réel de ces actions mais...
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L'espace Netvibes des membres du Réseau REPTIC |
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Dimanche, 22 Novembre 2009 14:28 |
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Tags: Compétences REPTIC  On le sait, les membres du Réseau REPTIC fonctionnent dans un esprit de travail collaboratif, de partage de ressources et de connaissances. La richesse de la bibliothèque et l'accès à des cadres et des sites de référence (maintenant incontournables dans le réseau collégial québécois) développés par des équipes de travail, illustrent bien l'utilité et la force de l'intelligence collective.
De leur côté, bon nombre de REPTIC rendent accessible un espace Web à l'intention des enseignants de leur collège. Afin de permettre aux membres du Réseau REPTIC de consulter les sites de leurs collègues en un clic de souris, le Réseau REPTIC possède un espace NetVibes qui les regroupe tous, que ceux-ci possèdent un abonnement à un fil RSS ou non. En fait, l'espace NetVibes du Réseau REPTIC offre plus que cela...
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Vers une reconnaissance de la maîtrise du Profil TIC des étudiants... |
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Mardi, 10 Novembre 2009 07:37 |
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Tags: Habiletés TIC élèves
Les résultats d'un sondage qui ont été présentés au colloque international sur la génération C organisé par le CEFRIO en octobre 2009 confirment la nécessité de faire développer chez nos étudiants des habiletés TIC et informationnelles : les résultats indiquent, par exemple, que les 15-24 ans aimeraient approfondir des sujets tels les outils de recherche et la fiabilité des sources.
Le Profil TIC des étudiants du collégial, développé par le Réseau REPTIC du réseau collégial québécois, est un cadre de référence qui répond à ce besoin formellement exprimé au colloque du CEFRIO.
Le Réseau REPTIC amorce des démarches pour permettre la reconnaissance officielle de la maîtrise des habiletés du Profil TIC des étudiants du collégial dont la version la plus récente a été mise en ligne en octobre 2009.
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Exploiter les TIC pour apprendre et enseigner... |
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Samedi, 03 Octobre 2009 15:11 |
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Les rencontres en présence du Réseau des répondantes et répondants TIC (le Réseau REPTIC) ont lieu trois fois par année et elles réunissent les conseillers pédagogiques TIC du réseau collégial. Elles sont l'occasion de s'approprier les cadres de référence et les outils développés par le Réseau, et de se familiariser avec les ressources offertes par les partenaires TIC du réseau collégial.
La rencontre des 8 et 9 octobre 2009 réunira près de 70 personnes : elle portera principalement sur l'implantation du Profil TIC des étudiants du collégial (habiletés TIC et informationnelles tenant compte des objectifs ministériels afférents aux TIC de tous les programmes d’études) et sur le recours à InukTIC, un site Web qui rassemble des centaines de ressources permettant l'acquisition des habiletés du Profil TIC.
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Guide pour l'intégration du Profil TIC des étudiants du collégial |
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Écrit par Nicole Perreault
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Mardi, 25 Août 2009 13:50 |
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 Le Guide - Intégration du Profil de sortie TIC des étudiants du collégial est précieux . Conçu par Normand Kevin Aubin, conseiller pédagogique TI au cégep régional de Lanaudière à L'Assomption, le guide présente un processus d'implantation du Profil de sortie TIC des étudiants du collégial dans les programmes d'études du réseau collégial québécois.
En plus de décrire chacune des étapes du processus d'implantation du Profil (analyse, élaboration, planification, mise en oeuvre, évaluation) , le guide fournit ceci :
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