Tags: Compétences REPTIC

On le sait, les membres du Réseau REPTIC fonctionnent dans un esprit de travail collaboratif, de partage de ressources et de connaissances. La richesse de la bibliothèque et l'accès à des cadres et des sites de référence (maintenant incontournables dans le réseau collégial québécois) développés par des équipes de travail, illustrent bien l'utilité et la force de l'intelligence collective.

De leur côté, bon nombre de REPTIC rendent accessible un espace Web à l'intention des enseignants de leur collège. Afin de permettre aux membres du Réseau REPTIC de consulter les sites de leurs collègues en un clic de souris, le Réseau REPTIC possède un espace NetVibes qui les regroupe tous, que ceux-ci possèdent un abonnement à un fil RSS ou non. En fait, l'espace NetVibes du Réseau REPTIC offre plus que cela...

Tags: Habiletés TIC élèves

Les résultats d'un sondage qui ont été présentés au colloque international sur la génération C organisé par le CEFRIO en octobre 2009 confirment la nécessité de faire développer chez nos étudiants des habiletés TIC et informationnelles : les résultats indiquent, par exemple, que les 15-24 ans aimeraient approfondir des sujets tels les outils de recherche et la fiabilité des sources.

Le Profil TIC des étudiants du collégial, développé par le Réseau REPTIC du réseau collégial québécois, est un cadre de référence qui répond à ce besoin formellement exprimé au colloque du CEFRIO.

Le Réseau REPTIC amorce des démarches pour permettre la reconnaissance officielle de la maîtrise des habiletés du Profil TIC des étudiants du collégial dont la version la plus récente a été mise en ligne en octobre 2009.

Tags: Compétences REPTIC | Diffusion Web | Web 2.0

Marleigh Greaney est conseillère pédagogique TIC à Vanier College à Montréal. Après avoir expérimenté diverses approches pour sensibiliser, informer et encourager les enseignants de son collège au potentiel lié à l'intégration pédagogique des TIC, elle a décidé de concevoir un site Web à partir d'une application blogue offerte gratuitement dans l'espace personnel de Profweb, le carrefour québécois pour l’intégration des TIC en enseignement collégial . Marleigh a fait appel à la méthode ADDIE (Analyse, Design, Développement, Implémentation, Évaluation) pour en définir le contenu, la structure, l'ergonomie et l'interactivité.

Le diaporama PowerPoint de Marleigh décrit les étapes de réalisation du site Web qu'elle a conçu et offre des pistes intéressantes pour encourager ces derniers à le consulter régulièrement. Marleigh a présenté le fruit de ses travaux à la rencontre du Réseau REPTIC des 8 et 9 octobre 2009.

• Télécharger le diaporama Création d'un site Web à l'intention des enseignants de son collège.
• Accéder au site Web à l'intention des enseignants développé par Marleigh Greany.

Les rencontres en présence du Réseau des répondantes et répondants TIC (le Réseau REPTIC) ont lieu trois fois par année et elles réunissent les conseillers pédagogiques TIC du réseau collégial. Elles sont l'occasion de s'approprier les cadres de référence et les outils développés par le Réseau, et de se familiariser avec les ressources offertes par les partenaires TIC du réseau collégial.

La rencontre des 8 et 9 octobre 2009 réunira près de 70 personnes : elle portera principalement sur l'implantation du Profil TIC des étudiants du collégial (habiletés TIC et informationnelles tenant compte des objectifs ministériels afférents aux TIC de tous les programmes d’études) et sur le recours à InukTIC, un site Web qui  rassemble des centaines de ressources permettant l'acquisition des habiletés du Profil TIC.